乡村美育与文化活动参与意愿调查

问卷匿名填写，不收集您的真实姓名、电话、身份证号等个人隐私信息，所有数据仅用于大学生创新训练项目、社会调查研究报告和学术研究分析。填写大约需要 5—8 分钟。您的参与完全自愿，可随时退出。

若您已了解上述说明，并愿意参与本次匿名调查，请点击“同意并继续填写”：

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您的性别是

男

女

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您是否有乡村生活、成长或长期往来的经历？

您是否接受过较系统的艺术、设计、美育或文化相关教育？

过去一年，您是否参加过乡村旅游、乡村文化活动、艺术展览、公共文化活动或美育活动？

10.

在填写本问卷前，您是否听说过“乡村艺术介入”“艺术乡建”“乡村美育”“社区艺术”或类似概念？

13.

公共美育需求

	非常不同意	不同意	一般/不确定	同意	非常同意
我认为乡村居民和城市居民一样需要可及、日常、友好的公共美育资源。
我认为乡村居民和城市居民一样需要可及、日常、友好的公共美育资源。
乡村公共文化活动不应只服务游客，也应回应当地居民、儿童和老人的真实需求。
乡村公共文化活动不应只服务游客，也应回应当地居民、儿童和老人的真实需求。
艺术、设计和美育活动如果能进入日常生活空间，会比只停留在展厅中更有公共价值。
艺术、设计和美育活动如果能进入日常生活空间，会比只停留在展厅中更有公共价值。
我认为高校艺术设计资源参与乡村公共美育具有现实意义。
我认为高校艺术设计资源参与乡村公共美育具有现实意义。

14.

乡村文化价值认知

	非常不同意	不同意	一般/不确定	同意	非常同意
乡村中的自然环境、农事经验、地方故事和日常生活具有被展示和传播的文化价值。
乡村中的自然环境、农事经验、地方故事和日常生活具有被展示和传播的文化价值。
通过展览、影像、地图、绘画、手工或装置呈现乡村故事，有助于公众理解乡村文化。
通过展览、影像、地图、绘画、手工或装置呈现乡村故事，有助于公众理解乡村文化。
乡村公共美育活动应尊重地方生活，而不是把乡村简单当成拍照和打卡背景。
乡村公共美育活动应尊重地方生活，而不是把乡村简单当成拍照和打卡背景。
村民、儿童和当地组织应被视为乡村文化表达的重要主体，而不是被动接受者。
村民、儿童和当地组织应被视为乡村文化表达的重要主体，而不是被动接受者。

15.

艺术介入价值感知

	非常不同意	不同意	一般/不确定	同意	非常同意
适度的艺术介入可以提升乡村公共空间的文化氛围。
适度的艺术介入可以提升乡村公共空间的文化氛围。
与本地生活相关的小型展览或公共艺术，比脱离地方经验的大型展览更适合乡村。
与本地生活相关的小型展览或公共艺术，比脱离地方经验的大型展览更适合乡村。
乡村艺术活动如果设计得当，可以促进居民、游客、儿童和高校团队之间的交流。
乡村艺术活动如果设计得当，可以促进居民、游客、儿童和高校团队之间的交流。
乡村公共美育活动的价值不只在于“好看”，也在于激发参与、记录地方记忆和改善公共关系。
乡村公共美育活动的价值不只在于“好看”，也在于激发参与、记录地方记忆和改善公共关系。

16.

参与式策展认同

	非常不同意	不同意	一般/不确定	同意	非常同意
我支持在乡村展览或美育活动中让村民、儿童、家长等共同参与主题选择和内容创作。
我支持在乡村展览或美育活动中让村民、儿童、家长等共同参与主题选择和内容创作。
高校学生进入乡村开展美育活动前，应先了解当地需求，而不是直接带来已经定好的方案。
高校学生进入乡村开展美育活动前，应先了解当地需求，而不是直接带来已经定好的方案。
村民和儿童共同创作的作品，即使不够“专业”，也可能比单纯专业作品更有真实感染力。
村民和儿童共同创作的作品，即使不够“专业”，也可能比单纯专业作品更有真实感染力。
衡量乡村公共美育项目成效，不应只看宣传照片，也应看参与者反馈、需求回应和后续延续。
衡量乡村公共美育项目成效，不应只看宣传照片，也应看参与者反馈、需求回应和后续延续。

17.

风险与顾虑感知

	非常不同意	不同意	一般/不确定	同意	非常同意
我担心有些乡村艺术活动只停留在拍照宣传，活动结束后没有真正延续。
我担心有些乡村艺术活动只停留在拍照宣传，活动结束后没有真正延续。
我担心外来团队可能不够了解当地生活，导致活动内容与村民真实需求脱节。
我担心外来团队可能不够了解当地生活，导致活动内容与村民真实需求脱节。
我担心乡村艺术活动可能过度商业化，削弱原有生活气息和地方文化。
我担心乡村艺术活动可能过度商业化，削弱原有生活气息和地方文化。
我担心公共空间展陈、儿童参与或游客聚集可能带来安全、维护或秩序问题。
我担心公共空间展陈、儿童参与或游客聚集可能带来安全、维护或秩序问题。

18.

支持与参与意愿

	非常不同意	不同意	一般/不确定	同意	非常同意
如果条件合适，我愿意参观乡村中的小型展览、故事地图、公共艺术或共创成果。
如果条件合适，我愿意参观乡村中的小型展览、故事地图、公共艺术或共创成果。
如果未来有机会，我愿意参与一次乡村公共美育或共创工作坊。
如果未来有机会，我愿意参与一次乡村公共美育或共创工作坊。
我愿意向家人、朋友或同学推荐具有公共美育特色的乡村文化活动。
我愿意向家人、朋友或同学推荐具有公共美育特色的乡村文化活动。
总体而言，我支持高校、社区和乡村共同开展“走出白盒子”式的参与式公共策展实践。
总体而言，我支持高校、社区和乡村共同开展“走出白盒子”式的参与式公共策展实践。
注意力检测题：为了保证数据质量，本题请选择“不同意”。
注意力检测题：为了保证数据质量，本题请选择“不同意”。

20.

您更能接受哪类展陈或活动形式？可多选。【多选题】

24.

如果您参与这类活动，您更愿意承担哪种角色？可多选。【多选题】

25.

您认为乡村中哪些内容最值得通过展览、影像、地图、手工、公共艺术等方式被呈现？

26.

您对高校学生进入乡村开展公共美育、共创工作坊或参与式策展活动，有什么建议或提醒？

27.

您是否愿意后续了解本项目的研究成果或参与访谈？

愿意

不愿意

视情况而定