核心素养导向下初中数学任务群设计策略研究调查问卷

尊敬的老师:
您好！本次问卷为学术课题调研专用，采用匿名形式，数据仅用于研究分析。请您结合实际教学情况如实填写，感谢您的配合！
一、基本信息
*
1.您的教龄:
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2.您教授的初中年级:
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
D. 跨年级
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3.您是否参与过数学核心素养、任务群教学相关培训?
A. 多次参与
B. 偶尔参与
C. 从未参与
D. 完全不了解
E. 优秀教学案例
F. 个人经验
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二、认知与理解

1. 您对初中数学核心素养及任务群教学的了解程度？

A. 深入理解，熟知内涵与要求
B. 基本了解，知晓大致内容
C. 略有耳闻，认知模糊
D. 完全不了解
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2. 您认为开展任务群教学对培养学生数学核心素养是否有必要？

A. 非常必要
B. 有必要
C. 没必要
D. 不清楚
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三、教学实施现状

1. 您日常教学中开展数学任务群教学的频率？

A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 从未开展
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2. 您设计数学任务群的主要依据是？（可多选）

【多选题】
A. 课程标准
B. 教材单元内容
C. 学生学情
D. 中考考点
E. 优秀教学案例
F. 个人经验
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3. 您设计任务群时，会结合素养目标进行分层、进阶设计吗？

A. 一定会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 不会
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4. 您对任务群教学效果的评价方式是？

A. 多元过程性评价（探究、合作、成果等）
B. 以作业、测试结果为主
C. 无固定评价方式
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四、实施困境与需求

1. 您设计、实施数学任务群的主要困难是？（可多选）

【多选题】
A. 素养目标难落地，任务设计无思路
B. 缺乏优质情境与案例素材
C. 课时紧张，难以推进
D. 学生适配度难把控
E. 评价体系不完善
F. 无困难
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2.您提升初中数学任务群教学能力最需要的支持是?（可多选）【多选题】
A. 专题培训
B. 优质教学设计案例
C. 教研交流
D. 设计模板与方法指导
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3. 您对核心素养导向下初中数学任务群设计与教学，有其他意见或建议吗？

再次感谢您的耐心作答！

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