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初中历史学习情况调查问卷（学生卷）
含AI生成内容
录音中...
亲爱的同学： 你好！为了帮助老师们更好地改进历史教学，让历史课变得更有趣、更有效，我们正在进行一项关于历史学习的研究。这份问卷想了解你真实的学习情况和想法。问卷不记名，答案没有对错之分，结果仅用于教学研究。请根据你的实际情况放心填写。 谢谢你的参与和帮助！ 德雅历史课题组
*
1.
你所在的年级
七年级
八年级
九年级
*
2.
你的性别
男
女
第二部分：历史学习现状与感受
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3.
你对历史这门学科的兴趣如何
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
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4.
在历史课上，你通常处于什么样的状态
积极思考，经常参与讨论和回答问题
认真听讲，但很少主动发言
有时会走神，注意力不太集中
感觉内容枯燥，不太想听
*
5.
在上一节新的历史课前，你通常清楚这节课要学会什么（学习目标）吗
非常清楚，老师会明确告诉我们
大概知道
不太清楚，跟着老师听讲就行
完全不知道
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6.
在历史课上，老师通常用什么方式检查你们是否学会了
【多选题】
课堂提问
小组讨论后汇报
随堂小练习或测验
让我们自己总结或展示
主要通过课后作业来检查
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7.
你认为历史课上的评价（如回答问题、练习、作业等）主要有什么用
为了打分和排名
帮助我了解自己哪里会、哪里不会
帮助老师调整教学，讲得更明白
没什么实际作用
第三部分：学习习惯与能力
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8.
在历史学习中，你更倾向于哪种学习方式
听老师详细讲解
和同学一起讨论、合作探究
自己阅读课本和材料，独立思考
通过角色扮演、故事会等活动来学习
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9.
学完一个历史单元或主题后，你会有意识地去梳理知识脉络（比如画思维导图）吗
经常会
有时会
老师要求才会
从不
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10.
在历史课上，当遇到难题或不同观点时，你会
主动查阅资料，想办法解决
和同学讨论
直接问老师
跳过不管
第四部分：对理想课堂的期待
*
11.
如果有一份“学习导航单”（学历案）告诉你每节课“学什么”、“怎么学”以及“怎么算学会”，你认为它会对你学习历史有帮助吗
非常有帮助，学习会更有方向
可能有点帮助
无所谓，没什么感觉
可能会是负担
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12.
你希望历史课上，老师如何对待你的学习成果和困惑
【多选题】
给予及时的评价和反馈
提供机会让我自己修改、完善
鼓励我提出不同的看法和问题
创造机会让我展示自己的学习成果
像现在这样就挺好的
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13.
你认为一堂理想的历史课，最重要的元素是什么
【多选题】
老师讲课生动有趣
有充足的时间自己思考和讨论
能接触到丰富的历史故事、视频或文物图片
清楚地知道自己学会了并且有成就感
学习内容与考试紧密相关
第五部分：开放性问题
*
14.
请用一两句话形容一下你心目中的“完美”历史课是什么样的
*
15.
对于如何上好历史课，你还有什么其他的意见或建议吗
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