中职教育服务乡村振兴策略研究调查问卷（乡村人员卷）

1.您的职业是：

村干部

村民

其他

4.贵村对各行各业发展专业人才需求如何？

需求量比较大

有一定需求

少量的需要

目前不需要

6.贵村在经济发展过程中的人才来源是？【多选题】

7.贵村是否有在村就业的中职毕业生?

有

无

不清楚

8.贵村对职业学校毕业生的评价是【可多选】【多选题】

专业技能较强,技术水平较高

有一定的专业知识，技术技能水平一般

知识结构欠合理 ,不能满足业界实际需求

中职生比普通教育毕业生的实践能力更强

中职学校教育差异太大 ,难以确定毕业生的能力强弱

其他

9.您认为职业学校培养的学生主要存在哪些问题？【可多选】【多选题】

专业技能不强，自我约束力差

不能吃苦耐劳，缺乏爱岗敬业精神

职业道德素养不高，自我修养不强

缺乏社会经验，人际关系处理能力较弱

综合水平与学历不匹配

其他

10.您认为乡村振兴发展是否有必要和职业学校开展合作？

有必要

没有必要

不知道

11.您觉得在实施乡村振兴过程中，乡村可从哪些方面与职业学校开展合作? 【可多选】【多选题】

12.您认为职业学校在对接乡村振兴方面应怎样进行人才培养和教学改革【多选题】

加强文化基础知识培养，提升文化素养

加强专业基础知识培养，提升技能水平

强化实训实习和社会实践，提升动手能力

加强正确的人生观、价值观、世界观培养，引导树立正确的人生发展方向

加强人际沟通及组织协调能力培养，为乡村输送后备管理人才

加强创新意识和创新能力的培养

13.您认为现在农村更期盼职业院校怎样服务乡村振兴？【多选题】

输送优秀专业人才

加强对农村劳动力人口的劳动技能培训

推进农民职业化教育培训

开展林间地头池边培训，持续提供咨询服务

其他

14.您认为职业教育在赋能乡村文化振兴中可以作哪些贡献？【多选题】

挖掘已有优秀乡村文化资源，带动乡村文化传承、乡风文明转变

加大文化创意与农业资源深度融合，助推提升农产品文化附加值

推动“文化下乡”等方式，满足人民群众多样化文化生活需求

培育懂文艺爱农村爱农民、专职与兼职相结合的农村文化工作者

15.您认为职业教育在赋能乡村产业振兴上可以做哪些贡献？【多选题】

动态调整专业结构，有效衔接乡村产业

建立帮扶合作机制，定期开展帮扶活动

充分发挥智库作用，提供科技支撑成果

深化政行企校合作，共建共享产业学院

16.您认为职业教育在赋能乡村人才振兴中可以做哪些贡献？【多选题】

开发涉农相关专业，加大农村专业人才培养力度，培养高素质农民、农村实用人才和创新创业带头人

开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训

实行科技服务队和科技特派员制度，为乡村企业、农民合作社、农户提供“靶向”技术服务

多渠道鼓励引导毕业生到农村就业创业

17.您认为职业教育在赋能乡村绿色振兴中可以作哪些贡献？【多选题】

帮助树立和践行“绿水青山就是金山银山”生产生活理念

引领和倡导自觉养成垃圾分类、文明如厕、节水节能、清洁取暖等绿色生活行为

培养绿色农技推广人才，提供绿色乡村建设规划和村庄规划服务

提供相关技术标准或服务，为乡村生态环境改善提供技术支撑

18.您对职业教育服务乡村振兴有什么好的建议?