大学生使用生成式AI完成作业现状及学术诚信认知调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
你们好！本次问卷调查旨在了解当代大学生使用生成式AI完成课后作业的真实现状、使用习惯以及大家对AI学习、学术诚信边界的相关看法。
问卷答案无对错之分，所有数据仅用于课程学术研究，全程匿名填写，严格保密个人信息，不会泄露隐私。答案请根据自身真实情况作答即可，大约占用您2-3分钟时间。
感谢您抽出宝贵时间配合本次调查，祝您学习顺利！
开始作答
手机扫描二维码答题
00:00:00
大学生使用生成式AI完成作业现状及学术诚信认知调查问卷
录音中...
一、基本信息
*
1.
你的性别
A.男
B.女
*
2.
你的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
*
3.
你的专业类别
A.文科类
B.理科类
C.工科类
D.艺体类
二、AI使用行为现状
*
4.
你是否使用过生成式AI（豆包、ChatGPT、文心一言等）完成作业及使用频率？
A.从不使用
B.极少使用（一学期1-2次）
C.偶尔使用（每月1-3次）
D.经常使用（每周1-2次）
E.几乎每次作业都使用
*
5.
你单次使用生成式AI完成作业的时长大概是？
A.10分钟以内
B.10-30分钟
C.30分钟-1小时
D.1-2小时
E.2小时以上
*
6.
你通常使用生成式AI完成哪类作业？
【多选题】
A.文字类作业（作文、读后感、论文、简答题、论述题）
B.计算类作业（数学题、理科计算题、数据分析题）
C.创意类作业（手抄报文案、设计思路、创意脚本）
D.翻译类作业（外语翻译、文献翻译）
E.知识点总结 / 提纲类作业
F.实验报告 / 实践报告
G.其他
*
7.
你在完成作业的哪些环节中会使用生成式AI工具？
【多选题】
分析题目，理解题意
构思框架，生成提纲
生成初稿或主体内容
习题解答，提供解题步骤
润色修改，语法检查或降低查重
查找、总结或改写文献资料
翻译外文材料
我从未在作业中使用过
其他（请注明）
*
*
8.
你使用生成式AI辅助完成大学作业的最主要原因是什么？
A.节省时间，提高完成效率
B.提升作业质量或得分
C.自身知识或能力不足，难以独立完成
D.看到周围同学都在用，不想落后
E.对AI工具本身感到好奇，想尝试
F.其他
G.我从未使用过
*
9.
你使用生成式AI完成作业时，主要的操作方式是？
A.直接复制AI生成的全部内容提交
B.对AI生成内容进行简单修改后提交
C.参考AI思路，结合自身知识重新撰写后提交
D.仅用AI查询知识点，自己独立完成作业
E.照搬AI解题步骤直接作答
*
10.
当AI生成的内容与你已有的知识或判断相矛盾时，你通常会怎么做？
A.以AI的回答为准，直接采用
B.反复修改提问词，直到AI给出符合我预期的答案
C.结合自己的知识，对AI内容进行选择性采纳或修正
D.以自己判断为准，放弃或大幅改写AI内容
E.从未遇到过这种情况
三、学术诚信边界认知
*
11.
你如何界定借助生成式AI完成作业是否属于学术失信行为？
A.只要用AI写内容、写答案都属于学术不诚信
B.直接照搬提交算不诚信，参考思路改写不算
C.只要标注说明AI使用情况，就不属于不诚信
D.正常学习辅助工具，不存在学术不诚信一说
E.没有明确概念，无法界定
*
12.
你认为以下哪种AI使用行为最触碰学术诚信底线？
A.作业核心内容由AI代写且不做修改
B.借用AI思路整合后自主改写完成
C.仅用AI做文字润色、格式排版
D.用AI查阅知识点、拓展学习资料
*
13.
你认为以下哪些使用生成式AI并提交作业的行为，明确属于学术不诚信？
【多选题】
直接复制AI生成的全文作为作业提交
对AI生成内容进行同义词替换或语序调整后提交，且不注明
使用AI生成核心观点、论证或数据，自己仅做少量修改即提交
用AI撰写文献综述或案例分析等实质内容后直接用于作业
仅使用AI检查语法错误、拼写错误或润色语言，核心内容完全由自己完成
以上行为都不算学术不诚信
无法判断
*
14.
使用AI辅助作业后，你通常是否说明AI使用痕迹？
A.从不说明，认为没有这个必要
B.只有在老师明确要求时，才会说明
C.会笼统地在作业末尾表示使用了AI工具
D.会具体注明哪些部分、哪些环节使用了AI
E.我从未使用过AI辅助作业
四、使用影响与公平感受
*
15.
使用AI完成作业过程中，你是否遇到过以下负面经历？
【多选题】
A.被老师指出内容疑似AI生成，扣分或批评
B.作业出现事实错误、逻辑混乱、虚假文献等问题
C.依赖AI导致自身知识点掌握变差
D.被误判抄袭，需要额外解释申辩
E.同学AI使用差异大，产生学习不公平感
F.没有遇到过任何负面经历
G.其他
*
16.
长期使用生成式AI完成作业，对你独立思考能力的影响是？
A.严重弱化独立思考
B.稍有影响，但可自我调节
C.基本无负面影响，仅作工具
D.反而帮助拓宽思维角度
*
17.
同学未标注AI完成作业却得分更高，你的感受是？
A.感到不公平，认为对方属于学术不端
B.有些介意，但内容质量好也能理解
C.无所谓，只要我自己能学到东西就行
D.会促使自己也更多使用AI竞争
E.说不清
*
18.
总体而言，生成式AI对你作业学习效果的整体影响？
A.利大于弊，提升学习效率与理解能力
B.利弊相当，省时但降低深度思考
C.弊大于利，容易依赖、削弱独立思考
D.几乎没有影响，只是更换学习工具
E.无法判断
五、校园规范态度与建议
*
19.
你觉得学校是否有必要明确划定生成式AI作业使用的学术诚信红线？
A.非常有必要，需制定清晰规则
B.有一定必要，简单规范即可
C.没必要，由学生自觉把控
D.无所谓，不关心相关
*
20.
若学校规定：使用AI辅助作业必须声明，否则按学术不诚信处理，你的态度是？
A.完全赞同，这是必要学术规范
B.基本赞同，但细则需要进一步明确
C.不太赞同，会增加不必要负担
D.完全不赞同，属于过度干预学习
*
21.
你认为合理使用生成式AI辅助作业，应该允许哪些行为？
【多选题】
用于梳理写作框架、答题思路
用于文字润色、语句优化
用于翻译、专业名词解释
用于查找资料、整理文献
不允许任何形式的作业AI使用
其他
*
22.
你认为学校应如何规范AI辅助作业行为？
A.全面禁止作业使用AI生成内容
B.允许使用，但强制标注AI来源
C.仅限辅助环节，禁止AI代写核心内容
D.不限制使用，提高作业原创评价标准
E.不统一规定，由任课老师自主决定
F.其他
评价对象得分
字体大小
大学生使用生成式AI完成作业现状及学术诚信认知调查问卷
复制
