本园乡村教师数字化能力调研问卷

尊敬的各位老师：
您好！为精准掌握本园教师数字化应用现状，开展分层、定制化数字技能培训，提升保教、家园共育、教研工作数字化水平，特开展本次匿名调研。问卷数据仅用于园内工作优化，请按自身真实情况作答，感谢配合！
一、基本信息
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1.
您的姓名：
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2.
您的性别
A.女
B.男
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3.
您的年龄阶段
A.25岁及以下
B.26–35岁
C.36–45岁
D.46岁及以上
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4.
您在本园工作年限
A.3年及以内
B.4–10年
C.11–20年
D.20年以上
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5.
您现任工作岗位（可多选）【多选题】
A.一线专任教师
B.保育员
C.行政后勤
D.教研骨干
E.其他
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6.
日常教学办公常用设备（可多选）【多选题】
A.智能手机
B.台式电脑
C.笔记本电脑
D.班级一体机/电子白板
E.园所平板
F.智能设备使用较少
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7.
日常教学办公常用设备（可多选）【多选题】
A.智能手机
B.台式电脑
C.笔记本电脑
D.班级一体机/电子白板
E.园所平板
F.智能设备使用较少
二、基础数字化操作能力
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8.
班级一体机、电子白板操作（投屏、课件播放、画笔标注、基础调试）
A.完全不会，需他人全程协助
B.仅会开关机、播放现成课件
C.熟练基础操作，可简单标注、切换页面
D.自主投屏、切换资源，能处理简单问题
E.操作熟练，可自主排查基础故障
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9.
照片、视频拍摄与简单处理
A.拍摄模糊，无法正常使用
B.可正常拍摄，无后期处理能力
C.会裁剪、旋转、简单美化素材
D.熟练取景构图，能制作优质班级素材
E.可独立剪辑视频、添加配乐与字幕
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10.
Word等办公文档编辑排版能力
A.完全不会操作
B.仅能简单打字，不会排版调整
C.可独立编辑、保存、打印文档
D.熟练排版、插入图片、规范格式
E.熟练使用模板，高效完成各类文书
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11.
PPT教学课件制作与优化能力
A.完全不会制作
B.仅输入文字，不会添加素材
C.可制作基础课件，插入图文
D.会添加动画、音频、短视频素材
E.独立设计互动式幼儿专属课件
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12.
幼教数字资源查找、下载与整理能力
A.不会搜索任何教学资源
B.可以搜索，无法下载保存
C.熟练查找并下载儿歌、绘本、课件等资源
D.会筛选优质资源，分类归档管理
E.能二次修改改编资源，适配本园教学
三、数字化保教教学应用
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13.
课堂教学中数字化工具使用频率
A.从不使用，仅依靠传统教具
B.偶尔使用，仅大型活动、公开课使用
C.每周常规使用，辅助课堂教学
D.常态化融入一日生活各教学环节
E.创新运用数字化工具开展游戏化教学
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14.
数字化记录幼儿观察、成长资料整理
A.全程纸质记录，不使用数字工具
B.仅随手拍照，无整理归档习惯
C.定期整理素材，简单分类保存
D.规范分类存档，建立班级资源库
E.系统化制作幼儿电子成长档案
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15.
依托数字资源开展园本、乡土特色课程
A.从未尝试
B.有想法，但不会制作数字化素材
C.可整合图文、短视频开展简单教学
D.自主制作特色课件与教学短视频
E.独立开发完整数字化园本特色课程
四、数字化家园共育应用
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16.
日常家园沟通主要数字化方式（可多选）【多选题】
A.班级微信群
B.线上打卡小程序
C.线上收集表格
D.短视频分享
E.朋友圈日常分享
F.线上一对一沟通
G.很少使用线上方式
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17.
线上家园共育内容制作与发布能力
A.仅发送文字通知
B.可简单发送幼儿活动照片、视频
C.定期图文结合，常态化反馈幼儿在园情况
D.熟练制作图文、短视频开展育儿指导
E.个性化线上沟通，精准回应家长需求
五、数字化教研与自主发展
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18.
线上教研、线上培训、线上听课参与操作能力
A.从不参与各类线上教研
B.被动旁听，操作困难，无法互动
C.可正常观看学习、完成线上任务
D.熟练操作，可连麦发言、提交学习作业
E.主动搜集优质线上资源，自主研学提升
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19.
教学数字化资源共享、交流互助能力
A.资源仅个人使用，不分享交流
B.只会接收他人资源，不会分享
C.能够简单打包、发送分享个人资源
D.主动整理优质资源，园内共享共用
E.整合年级、全园资源，搭建共享资源库
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20.
主动学习数字化新技能的意愿与实操能力
A.抵触数字化工具，不愿学习
B.被动完成硬性工作要求
C.愿意学习基础技能，满足日常工作
D.主动学习进阶技巧，提升工作效率
E.主动探索创新，带动同伴共同学习
六、现实困难与培训需求
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21.
结合自身工作实际，说一说您在运用数字化工具开展保教工作时，遇到的最大难题是什么？
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22.
结合本人与个人发展需求，您希望本园开展怎样的数字化培训，助力教师能力提升？
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