网络短视频对青少年价值观的影响

您的性别

男

女

您的年龄

A.12-15岁（初中生）

B.16-18岁（高中生）

C.19-22岁（大学生）

您每天观看短视频的时长大概是

A.1小时以内

B.1-3小时

C.3-5小时

D.5小时以上

您是否会模仿短视频中的热门歌曲、舞蹈、段子或消费行为？

A.经常模仿

B.选择自己感兴趣的模仿

C.偶尔模仿

D.从不模仿

您认为短视频对你的价值观形成是否有影响？

有很大影响

有一定影响

影响较小

没有影响

10.

您是否因为观看短视频而改变过自己原有的想法或价值观？

A.经常改变

B.偶尔改变

C.很少改变

D.从未改变

11.

短视频中的哪些内容容易影响你的价值观（可多选）【多选题】

A.炫富、攀比消费类

B.“躺平”“佛系”等消极人生态度类

C.低俗恶搞、违背道德规范类

D.颜值至上、畸形审美类

E.正能量、励志榜样类

F.其他

12.

您认为短视频对以下方面的影响程度

	影响很大	有一定影响	影响较小	没有影响
你的消费观念（如是否攀比、是否理性消费）
你的消费观念（如是否攀比、是否理性消费）
你的道德判断（如什么是对/错、善/恶）
你的道德判断（如什么是对/错、善/恶）
你的人生态度（如是否奋斗、是否积极）
你的人生态度（如是否奋斗、是否积极）
你的审美标准（如什么是美、如何追求美）
你的审美标准（如什么是美、如何追求美）
你的人际交往方式（如如何与他人相处）
你的人际交往方式（如如何与他人相处）

13.

您在短视频中是否接触过不良价值观的内容（如拜金主义、暴力、低俗等）？

A.经常接触到

B.偶尔接触到

C.很少接触到

D.从未接触到

14.

若接触过不良内容，你认为其带来的负面影响有（可多选）【多选题】

A.对消费观念产生误导，变得攀比消费

B.影响对人际关系的看法，变得功利/疏离

C.降低道德标准，认为不良行为可接受

D.产生消极情绪或心理压力

E.容易沉迷，影响学习/生活

F.被错误思想观念误导

G.其他

15.

当你看到弘扬正能量的短视频（如公益行动、榜样事迹、爱国情怀等）时，你会:

A.点赞并转发

B.仅点赞

C.认真浏览完

D.直接划走

17.

您认为以下哪些措施能有效减少短视频对青少年价值观的不良影响（可多选）【多选题】

A.家庭加强对观看时长和内容的监督引导

B.学校开展媒介素养/价值观教育课程

C.短视频平台加强内容审核，优化算法推荐

D.政府出台更严格的监管政策

E.社会加强正能量宣传和舆论引导

F.青少年提高辨别能力

G.其他

18.

您希望学校通过什么形式开展短视频相关的价值观教育（可多选）【多选题】

19.

您认为短视频平台可以做哪些改进来引导青少年树立正确价值观（可多选）【多选题】

A.增加正能量、知识类内容的推送

B.优化青少年模式，严格限制不良内容

C.提供内容价值判断提示（如“此内容存在消费误导”）

D.开展价值观引导主题活动

E.其他

20.

您是否愿意参与正能量短视频的创作或传播？

A.非常愿意

B.愿意尝试

C.不确定

D.不愿意

21.

您在面对短视频中的不良内容或价值观困惑时，最倾向于向谁求助（可多选）【多选题】

22.

您认为当前短视频在价值观引导方面存在的最大问题是什么？

23.

对于“如何通过短视频帮助青少年树立正确价值观”，还有其他建议吗？