幼儿园教师使用传统节日绘本进行主题教学的调查问卷

尊敬的老师：

您好！我是学前教育专业的一名大四学生，正在做关于“传统节日绘本在幼儿园主题教学中的应用”的调查研究。本问卷旨在了解您在日常教学中使用传统节日绘本的真实情况，答案没有对错之分。问卷采用匿名方式，调查结果仅用于学术研究，请您放心填写。感谢您的支持与配合！
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1.
您的教龄：
A.3年以下
B.3-5年
C.6-10年
D.10年以上
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2.
您的学历：
A.中专/高中
B.大专
C.本科
D.硕士及以上
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3.
您的职称：
A.三级教师
B.二级教师
C.一级教师
D.高级及以上
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4.
您目前任教的班级：
A.小班
B.中班
C.大班
D.混龄班
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5.
您清楚什么是“传统节日绘本”（如春节、端午、中秋等主题的绘本）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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6.
您认为传统节日绘本对幼儿了解节日文化很有价值
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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7.
您认为传统节日绘本能够促进幼儿的情感、语言、社会性等多方面发展
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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8.
您认为在幼儿园中开展与节日相关的主题教学使用相关绘本是重要的
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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9.
相比普通绘本，您更加重视传统节日绘本的教育意义
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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10.
您在与节日相关的主题教学中使用传统节日绘本
从不
很少
有时
经常
总是
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11.
您会围绕传统节日绘本设计专门的主题活动（如讲故事、手工、角色扮演等）
从不
很少
有时
经常
总是
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12.
您会将传统节日绘本作为导入环节或延伸阅读材料使用
从不
很少
有时
经常
总是
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13.
您会引导幼儿观察绘本中的画面细节，讨论节日习俗
从不
很少
有时
经常
总是
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14.
使用传统节日绘本后，幼儿对相关节日的兴趣明显提高
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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15.
使用传统节日绘本后，幼儿能够说出或表现出一些节日习俗
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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16.
您很难找到内容质量高、适合本班幼儿年龄的传统节日绘本
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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17.
现有传统节日绘本的情节或语言不够吸引幼儿
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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18.
您不知道如何将传统节日绘本与现有主题教学有效整合
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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19.
教学活动中缺乏配套的手工材料或多媒体资源支持
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
20.
使用传统节日绘本会占用较多时间，影响其他教学进度
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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21.
幼儿园能提供更多不同传统节日的优质绘本
非常不需要
不需要
一般
需要
非常需要
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22.
幼儿园组织关于传统节日绘本教学的专题培训或教研活动
非常不需要
不需要
一般
需要
非常需要
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23.
幼儿园提供传统节日主题活动所需的部分材料
非常不需要
不需要
一般
需要
非常需要
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24.
幼儿园完善传统节日教育相关的教学管理与激励机制
非常不需要
不需要
一般
需要
非常需要

问卷到此结束，再次感谢您的耐心填写！祝您工作顺利，生活愉快！

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