关于大学生课堂“手机依赖”与学习纪律的自我认知调查

第一部分 基础信息
*
1. 你的性别【单选】
A.男
B.女
*
2. 你的年级【单选】
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
*
3. 你的学科类别【单选】
A.文科
B.理工科
C.艺体类
第二部分 课堂手机使用现实行为
*
4. 课堂上，你拿出手机查看消息的频率【单选】
A.几乎不拿出来
B.偶尔，每节课1‑2次
C.比较频繁，每节课3‑5次
D.频繁，大半节课都在使用手机
*
5. 课堂使用手机，你大多在做什么【多选】【多选题】
A.回复消息
B.刷短视频、浏览社交平台
C.查阅课程相关学习资料
D.玩游戏
E.浏览购物资讯
F.其他
*
6. 上课的时候，手机一般放置位置【单选】
A.书包里面
B.桌面（看得见手机）
C.手里握着
D.口袋
*
7. 手机消息提示响起，你会怎么做【单选】
A.忽略，下课再看
B.忍不住瞟一眼屏幕
C.直接拿出手机查看回复
第三部分 自我认知与影响判断（思修核心，对应道德自律）
*
8. 你认为课堂玩手机是否违背课堂学习纪律【单选】
A.严重违背，应当严格禁止
B.轻微违背，应当适度约束
C.无所谓，属于个人自由
D.不违背，完全可以使用
*
9. 你认为课堂手机依赖，对自己听课学习的影响程度【单选】
A.几乎没有影响
B.轻微影响，可以自我调整
C.较大影响，容易分心漏听知识点
D.严重影响，很难跟上课堂节奏
*
10. 课堂玩手机，会不会干扰身边同学听课【单选】
A.会，灯光、动作会打扰他人
B.偶尔会
C.基本不会
D.完全不会
*
11. 你是否意识到课堂自律是个人道德修养的体现【单选】
A.非常认同
B.比较认同
C.一般，没想过
D.不太认同
第四部分 造成课堂手机依赖的原因
*
12. 你课堂忍不住使用手机最主要原因【多选】【多选题】
A.课程内容枯燥难懂，提不起兴趣
B.自我自控力不足，习惯性刷手机
C.社交软件消息不断，需要及时回复
D.身边同学都在用，受环境影响
E.需要处理生活、班级紧急事务
F.其他
*
13. 你是否尝试过主动约束课堂手机使用【单选】
A.经常主动约束，效果较好
B.尝试过，但坚持不下来
C.偶尔想过，但没有行动
D.从未想过约束自己
第五部分 对策与建议
*
14. 你认为哪些措施可以改善课堂手机依赖现象【多选】【多选题】
A.学生提升自我自律意识，加强道德修养
B.教师课堂增加互动，丰富课堂内容
C.老师课堂及时提醒低头玩手机的同学
D.教室设置手机收纳袋，上课统一存放
E.学校出台课堂手机管理相关制度
F.没有很好办法
*
15. 开放题：结合思想道德修养，谈谈你对于大学生课堂手机依赖现象的看法与建议。
问卷星提供技术支持
举报