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短视频使用频率、内容偏好对大学生价值构建的影响调查
录音中...
欢迎参加本次调查!本问卷旨在了解大学生短视频使用习惯及其对个人价值构建的影响。请根据您的真实情况作答,预计耗时5-10分钟。所有信息保密。
一、基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
家庭所在地:
城市(省会/直辖市)
城市(地级市)
县城/乡镇
农村
*
3.
您的年龄
请选择
18岁以下
18-22岁
23-25岁
26岁及以上
*
4.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
5.
您的专业类别
请选择
人文社科(如文学、历史、哲学)
理工科(如数学、计算机、工程)
医学类
艺术体育类
其他
二、短视频使用行为
*
6.
您是否使用过短视频平台(如抖音、快手、B站、视频号等)?
是(继续作答)
否(跳至第26题)
*
7.
您使用短视频的主要时间段是(可多选):
【多选题】
早晨(6:00-9:00)
上午(9:00-12:00)
下午(12:00-18:00)
晚上(18:00-24:00)
深夜(0:00-6:00)
无固定时间
*
8.
您平均每次使用短视频的时长
少于15分钟
15-30分钟
30-60分钟
60分钟以上
*
9.
您平均每天使用短视频应用的频率
从不
频繁(每天3小时以上)
1
2
3
4
*
10.
您最常使用的短视频平台有哪些?
【多选题】
抖音
快手
Bilibili
视频号
其他
*
*
11.
您使用短视频的主要动机是(可多选):(限选3项)
【请选择3项】
娱乐放松
获取新闻资讯
社交互动(评论、分享)
打发碎片时间
模仿/跟拍热门内容
记录生活
学习知识/技能
其他
*
三、短视频内容偏好
*
12.
您最常观看的短视频内容类型是(可多选,):
【请选择3项】
搞笑/段子
美妆/穿搭
美食/探店
知识科普(如科学、法律、历史)
技能教学(如PS、编程、手工)
情感/心理
社会热点/新闻
游戏/电竞
旅行/vlog
萌宠/动物
传统文化
其他
*
*
13.
请评价您对以下短视频内容的偏好程度
非常不喜欢
不喜欢
一般
喜欢
非常喜欢
娱乐搞笑
娱乐搞笑
知识科普
知识科普
生活分享
生活分享
新闻资讯
新闻资讯
其他
其他
*
14.
您是否会主动搜索特定主题的短视频(如“考研经验”“职场沟通技巧”)?
经常
偶尔
很少
从不
四、短视频对价值观的影响感知
*
15.
总体而言,您向朋友推荐短视频对价值构建的积极影响有多大?
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
16.
您认为短视频内容对您的以下方面影响程度如何?
没有影响
轻微影响
一般影响
较大影响
很大影响
道德观念
道德观念
审美标准
审美标准
消费习惯
消费习惯
社交行为
社交行为
人生目标
人生目标
17.
(以下问题请根据您的实际感受选择,1=完全不符合,5=完全符合)
*
18.
观看短视频后,我更关注“即时满足”(如刷视频带来的短暂快乐),而非长期目标。
1
2
3
4
5
*
19.
短视频中“成功学”“暴富故事”的内容,让我对“努力就能成功”的信念产生动摇。
1
2
3
4
5
*
20.
接触多元文化类短视频(如外国生活、小众爱好)后,我对不同价值观的包容度提高。
1
2
3
4
5
*
21.
短视频中“颜值即正义”“物质攀比”的内容,让我更在意外表或物质条件。
1
2
3
4
5
*
22.
知识类短视频(如科普、技能教学)让我更愿意主动学习新事物。
1
2
3
4
5
*
23.
短视频中“躺平”“反内卷”的观点,影响了我对学业/职业规划的积极性。
1
2
3
4
5
*
24.
我会因短视频中他人的生活方式(如“极简生活”“环游世界”),重新思考自己想要的生活。
1
2
3
4
5
*
25.
请描述短视频内容如何具体影响您的个人价值观或生活态度。
五、不使用短视频者补充(第6题选“否”者填写)
26.
您不使用短视频的主要原因是(可多选):
【多选题】
认为浪费时间
不感兴趣
担心信息质量差
习惯其他娱乐方式(如长视频、阅读)
家长/老师限制
其他
*
27.
若未来尝试使用短视频,您最希望从中获得什么?
娱乐放松
社交连接
无需求
学习资源
其他
28.
(可选)如果您愿意参与后续访谈,可留下联系方式:
(非强制)
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