正常教学后

一、基本信息
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1.
1. 您的专业:
影像
临床医学
护理
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2.
2.您的教育层次
专科生
本科生
二、
教学内容评价
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3.
3.心电图产生的两要素是:
心脏电活动
心脏机械收缩
导联体系
心脏的解剖结构
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4.
4.肢体导联反映心脏哪个面的电活动
前、后
上、下
左、右
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5.
5.胸导联反映心脏哪个面的电活动
前、后
上、下
左、右
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6.
6.心电图组成
P波
QRS波
T波
U波
PR间期
QT间期
ST段
PR段
PJ间期
PT间期
QS波
JT间期
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7.
7.窦性P波的特点
I导联直立、II导联直立、avR导联倒置、V4-V6导联直立
I导联倒置、Ⅱ导联直立、avR导联直立、V4-V6导联倒置
I导联直立、Ⅱ导联倒置、avR导联倒置、V4-V6导联直立
I导联倒置、Ⅱ导联直立、avR导联倒置、V4-V6导联倒置
I导联直立、Ⅱ导联倒置、avR导联直立、V4-V6导联直立
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8.
8.QRS时限
小于110ms
小于100ms
小于120ms
小于130ms
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9.
9.窦性心律等于正常心电图
正确
错误
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10.
10.11月小孩心率120次/分,是窦性心动过速
正确
错误
三、 教学形式
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11.
11.您认为此次授课重点突出
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12.
12.您认为此次授课生动形象、浅显易懂
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13.
13.您认为心电图知识学习难易程度
晦涩难懂
较难掌握
一般掌握
容易掌握
四、 带教老师评价
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14.
14.您对带教老师的授课方式是否满意?
非常满意
比较满意
一般
比较不满意
非常不满意
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15.
15.您对带教老师的专业能力是否满意?
非常满意
比较满意
一般
比较不满意
非常不满意
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16.
16.您对带教老师的课堂氛围是否满意?
非常满意
比较满意
一般
比较不满意
非常不满意
五、综合反馈与建议
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17.
17.您对心电图室教学工作的具体建议(如内容、方法、节奏等):
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18.
感谢您的真诚反馈!
您的建议将帮助我们持续改进,为更多学生提供优质教学!
心电图室教学组
日期:
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