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封开县广信中学爱国主义教育综合实践活动研学效果调查问卷
录音中...
亲爱的同学：你好！感谢你参与本次研学活动。为了解你对研学内容的真实感受，改进今后的活动设计，请你根据实际体验如实填写。本问卷匿名填写，答案无对错之分，谢谢你的配合！
*
1.
你的年级
七年级
八年级
九年级
*
2.
你参加的研学活动是
【多选题】
2024年11月 封开县博物馆研学（探索历史古迹，传承广信文化）
2025年11月 梧州红色研学（重走长征路、广西特委旧址、李济深故居）
2025年12月 肇庆市博物馆研学（红色革命文化）
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3.
通过研学，你对“爱国主义”的理解是否更加具体、深刻
明显加深
有点加深
没什么变化
更模糊了
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4.
以下哪项内容最让你感动
【多选题】
封开县博物馆中的革命英烈故事
梧州在广西党史上的“十八个第一”
李济深先生的爱国事迹
重走长征路的模拟体验
肇庆市博物馆的红色革命文物
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5.
你是否认同“了解家乡历史就是爱国的一种方式”
非常认同
基本认同
不太认同
完全不认同
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6.
研学结束后，你是否主动向家人或朋友讲过研学中听到的革命故事
讲过3次以上
讲过1-2次
没讲过，但想过要讲
完全没讲过
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7.
你觉得“苦不苦，想想长征两万五；累不累，想想革命老前辈”这句话对你有激励作用吗
有很大激励
有一点激励
没什么感觉
觉得夸张了
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8.
你认为以下哪种方式最能激发你的爱国情感
【多选题】
听老师讲解革命故事
实地参观红色遗址
自己动手完成研学手册
同学之间互相评价和讨论
扮演讲解员（如红领巾讲解员比赛）
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9.
研学中涉及的本土资源（如封开博物馆、大造宫、封川古城、杏花鸡等）是否让你觉得“家乡与国家的联系更紧密了”
非常认同
基本认同
不太认同
完全没感觉
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10.
你希望学校今后更多利用封开县的哪些本土资源开展研学
【多选题】
大造宫等红色遗址
封川古城、广信塔等历史古迹
杏花鸡、大斑石等地方物产背后的故事
三战渔捞等革命英雄事迹
其他
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11.
其他
请填写你希望学校利用的其他本土资源
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12.
如果让你为下一届同学推荐一个封开县内的研学地点，你会推荐哪里？为什么？
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13.
你觉得“用家乡的案例上道德与法治课（如权利与义务）”比“只讲课本案例”更有趣吗
有趣得多
稍微有趣
差不多
不如课本案例
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14.
你在研学中是否参与了“生生互评”（同学之间互相评价）
参与了，且认真填写
参与了，但随便写的
没参与
不记得了
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15.
你认为“生生互评”对你有帮助吗
帮助很大，让我知道了自己的优点和不足
有一点帮助
没什么帮助
反而增加了负担
*
16.
你的研学手册是否得到了老师的具体评语（不是只打分）
是，老师写了针对性建议
老师只打了个分
老师没有批改
不记得了
*
17.
你更希望老师怎样评价你的研学表现
只给一个分数
给分数加上简短评语
指出具体哪里做得好、哪里可以改进
让同学和老师一起评价
*
18.
在小组合作完成研学手册时，你们小组是否认真进行了分工和讨论
非常认真，每个人有明确任务
比较认真，但有人做得少
不太认真，主要一两个人完成
完全是应付
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19.
你认为“过程性评价”（即关注研学过程中的表现，如合作、提问、记录）比“只看最后交的手册”更公平吗
更公平
差不多
更不公平
说不清
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20.
你对本次研学的总体满意度是
非常满意
满意
一般
不满意
*
21.
你希望未来的研学活动增加或改进哪些方面
【多选题】
增加更多动手体验环节
增加革命故事讲解时间
减少研学手册的书写量
增加生生互评的机会
去更远的地方（如广州、韶关）
其他建议
*
22.
其他建议
请填写你对未来研学活动的其他建议
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