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26届西园AI创新社团-数理学习情况及报名意向调查
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亲爱的同学:
你好！为了更好地了解大家刚进入初一阶段数学和物理学科的学习基础与进度，以便后续制定更贴合大家的教学计划，帮助大家更好地适应初中数学物理学习，我们开展此次问卷调查。问卷答案没有对错之分，你的真实回答对我们非常重要。
*
1.
姓名:
*
2.
班级
请选择
七（ 1 ）
七（ 2 ）
七（ 3 ）
七（ 4 ）
七（ 5 ）
七（ 6 ）
七（ 7 ）
七（ 8 ）
七（ 9 ）
七（ 10 ）
七（ 11 ）
七（ 12 ）
七（ 13 ）
七（ 14 ）
七（ 15 ）
七（ 16 ）
七（ 17 ）
*
3.
性别:
男
女
*
4.
家长联系方式（电话号码）
*
5.
你在小学阶段是否接触过以下哪些知识内容的学习?
【多选题】
信息学竞赛（编程与算法）
小学奥数相关
图形与几何拓展
初等数论相关
简单排列组合
其他：
从未接触学习过
*
6.
你是否提前学习过初中数学知识?
系统学习过（完整学习了多个章节内容）
零散学习过（学习了部分知识点或个别章节）
从未学习过
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7.
你提前学习初中数学知识的主要途径是?（可多选）
【多选题】
校外培训机构课程
家长辅导
自学（通过教材、教辅资料、线上课程等）
小学老师额外拓展
其他:
*
8.
若你提前学习过初中数学知识，目前的学习进度或者接触过的知识在哪个阶段?
【请选择1
-
6项】
七年级上（有理数，整式加减，一次方程，几何初步，数据收集与整理等）
七年级下（实数，不等式，整式乘除，分式，平行相交等）
八年级上（坐标系，一次函数，三角形，轴对称等）
八年级下（二次根式，一元二次方程，勾股，四边形，数据分析初步等）
九年级上（二次函数，相似，解三角形等）
九年级下（园，投影与视图，概率初步等）
*
9.
你是否提前学习过高中数学知识?
系统学习过（完整学习了多个章节内容）
零散学习过（学习了部分知识点或个别章节）
从未学习过
*
10.
你提前学习高中数学知识的主要途径是?（可多选）
【多选题】
校外培训机构课程
家长辅导
自学（通过教材、教辅资料、线上课程等）
初中老师额外拓展
其他:
*
11.
若你提前学习过高中数学知识，具体学习了哪些模块的内容?（可多选，未提前学习可跳过此题）
【多选题】
集合（集合的概念、表示方法、集合间的关系与运算等）
函数（函数的概念、性质、基本初等函数如指数函数、对数函数、幂函数等）
立体几何初步（空间几何体的结构、表面积与体积、点线面的位置关系等）
平面解析几何初步（直线与方程、圆与方程等）
三角函数（任意角的三角函数、三角函数的图像与性质等）
数列（数列的概念、等差数列、等比数列等）
不等式（一元二次不等式、基本不等式等）
其他:
*
12.
你是否提前学习过初中物理知识?
系统学习过（完整学习了多个章节内容）
零散学习过（学习了部分知识点或个别章节）
从未学习过
*
13.
你提前学习初中物理知识的主要途径是?（可多选）
【多选题】
校外培训机构课程
家长辅导
自学（通过教材、教辅资料、线上课程等）
小学老师额外拓展
其他:
*
14.
若你提前学习过初中物理知识，具体学习了哪些模块的内容?（可多选，未提前学习可跳过此题）
【请选择1
-
11项】
简单运动
声学
光学
质量与密度
力与运动
压力压强
浮力
机械与功
温度与物态变化
内能
电学
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15.
你是否提前学习过高中物理知识?
系统学习过（完整学习了多个章节内容）
零散学习过（学习了部分知识点或个别章节）
从未学习过
*
16.
你提前学习高中物理知识的主要途径是?（可多选）
【多选题】
校外培训机构课程
家长辅导
自学（通过教材、教辅资料、线上课程等）
初中老师额外拓展
其他:
*
17.
若你提前学习过高中物理知识，具体学习了哪些模块的内容?（可多选，未提前学习可跳过此题）
【多选题】
运动的描述（参考系、质点、位移、速度、加速度等）
匀变速直线运动的研究
相互作用（重力、弹力、摩擦力、力的合成与分解等）
牛顿运动定律（牛顿第一、二、三定律及其应用等）
曲线运动（曲线运动的条件、平抛运动、圆周运动等）
万有引力与航天
机械能守恒定律（功和功率、重力势能、动能定理、机械能守恒定律等）
静电场（电荷及其守恒定律、库仑定律、电场强度、电势等）
恒定电流（欧姆定律、电阻定律、电功率等）
磁场（磁场的描述、磁场对电流的作用力、磁场对运动电荷的作用力等）
电磁感应（电磁感应现象、楞次定律、法拉第电磁感应定律等）
*
18.
孩子是否有其余课外班（学科类/兴趣类/...）
有
没有
*
19.
目前校内学习给你带来的压力情况如何
几乎无
较小
一般
较大
很大
压力大小
压力大小
*
20.
AI创新社团
数学
素养课程是否有意向报名参加
参加
不参加
*
21.
AI创新社团
物理
素养课程是否有意向报名参加
参加
不参加
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