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农村幼儿园教师共情能力调查
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您好!首先,非常感谢您在百忙之中抽出时间参与调查。本调查旨在了解农村幼儿教师共情能力现状,问卷采用不记名方式进行填写,所收集的资料仅供研究使用,敬请放心。 您的回答结果是本研究能否完成的关键,请您认真阅读填题说明,根据自己的实际情况及想法填写或选择。本问卷共33个题,请在对应的选项上打√ 。填写这份问卷大约需要几分钟,感谢您的参与配合。
*
1.
您的年龄?
A.18-22岁
B.23-30岁
C.31-45岁
D.45岁以上
*
2.
您的教龄?
A.0-3年
B.4-9年
C.10-15年
D.15年以上
*
3.
您的学历?
A.中专或高中
B.大专
C.本科
D.研究生及以上
*
4.
您的专业是?
A.学前教育专业
B.教育专业
C.非教育专业
*
5.
您的收入是?
A.2000元以下
B.2000-3000元
C.3000-4000元
D.4000元以上
*
6.
您的婚姻状况?
A.已婚
B.未婚
*
7.
您是否有孩子?
A.是
B.否
*
8.
您所在的幼儿园是公立园吗?
A.是
B.否
*
9.
您是否有编制?
A.是
B.否
*
10.
我会特别关注幼儿的想法
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
11.
我一般会让幼儿先说出他/她的看法
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
12.
我基本能够意识到幼儿需要什么
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
13.
我会结合幼儿所处的背景分析她/他产生这种想法的原因
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
14.
当幼儿与我的观点不一致时,我会尝试理解对方的观点
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
15.
我对幼儿的情绪状态比较敏感
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
16.
我会通过观察幼儿的面部表情、肢体动作、语音语调等来判断他/她的情绪
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
17.
我常常会设想如果我站在幼儿的位置上我的感受如何
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
18.
当幼儿描述他/她的经历时,我会体验到相同的感受
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
19.
当幼儿讲述他/她遇到的问题时,我会想象如果这件事发生在我的身上,我会感觉怎么样
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
20.
因为我自己也曾经是孩子,我能够体会到幼儿那种焦虑的心情
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
21.
请选(不对)的选项。
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
22.
看到幼儿有困难或问题时,我会为他/他感到担忧
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
23.
当幼儿之间出现争论时,我会尽可能顾及到双方的立场
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
24.
如果发现自己关于幼儿的某些信息是错误的话,我会及时更正
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
25.
我为幼儿的快乐而感到由衷的高兴
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
26.
当幼儿难过的时候,我发自内心的想要抚慰他们
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
27.
当幼儿出现困惑时,我会想要提供帮助
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
28.
当幼儿遇到困难时,我会根据自身经验给出建议
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
29.
我经常给予幼儿发自内心的的赞赏和支持
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
30.
在与幼儿交谈时,我会通过多种方式营造和谐的沟通氛围
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
31.
与幼儿交谈时,我十分注意自己的语气和用词
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
32.
当幼儿出现情绪波动时,我能及时安抚
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
33.
当幼儿情绪激动时,我会给他/她充足的时间表达自己
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
*
34.
请选(不对)的选项。
A.不对
B.有一点对
C.还算对
D.对
E.非常对
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