手机扫描二维码答题
00:00:00
盐碱地知识科普与政策知晓现状
录音中...
第一部分:基本信息
*
1、您的年龄:
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56-65岁
66岁及以上
*
2、您的身份:(多选)
【多选题】
曹妃甸本地居民
唐山市内其他区域居民
国内其他省份访客/从业者
外地务工/经商人员
学生
农业/林业/水利相关从业者
政府/事业单位工作人员
企业职员
自由职业者
退休人员
其他:
*
*
3、您的最高教育程度:
初中及以下
高中/中专/职高
大专
本科
硕士及以上
*
4、您在曹妃甸区居住或停留的时间:(访客/非本地居民填写)
首次到访
偶尔到访(1-3次)
经常到访(4次及以上)
长期居住/工作
第二部分:盐碱地认知与政策了解程度(聚焦曹妃甸)
*
5、提到“曹妃甸区盐碱地”,您首先想到的是?(可多选)
【多选题】
盐碱地改良技术
曹妃甸盐碱地农业种植(如耐盐碱作物)
盐碱地生态修复工程
盐碱地资源利用(如水产养殖、工业用地)
盐碱地治理相关政策
盐碱地科普宣传活动
不太清楚具体指哪些
其他:
*
*
6、您对曹妃甸区盐碱地的形成原因、治理技术、利用模式、相关政策(如盐碱地改良补贴、保护政策等)的了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
*
7、您是否知道曹妃甸区属于河北省盐碱地分布重点区域,且开展了多项盐碱地综合治理项目?
是,非常清楚
听说过,但不太确定
不知道
*
8、您是否了解与曹妃甸盐碱地相关的科普资源、科普基地、宣传活动?
了解很多
了解一些
听说过一点
完全不了解
第三部分:盐碱地知识科普与政策信息获取途径
*
9、您主要通过哪些渠道了解曹妃甸区盐碱地相关知识与政策?(可多选)
【多选题】
实地调研/田间观摩(如盐碱地改良示范区)
学校课程/教育(课堂教学、实践活动)
书籍/报刊/宣传手册
电视/广播
互联网(搜索引擎、政务网站)
社交媒体(微信、微博、抖音、快手等)
短视频平台(抖音、快手、B站等)
农业/政务类APP
政府/农业部门宣讲会
社区/乡村宣传活动
亲友/同事介绍
其他:
*
*
10、您认为以下哪些途径对普及盐碱地知识、推广相关政策最有效?(可多选)
【多选题】
学校教育
农业技术推广站/科普基地现场指导
线上科普视频/直播/纪录片
社交媒体/短视频创意传播
发放科普手册/政策宣传单页
田间课堂/实地观摩
农业培训/讲座
社区/乡村文化宣传活动
专家学者宣讲/导览
其他:
*
*
11、您是否使用过以下方式了解或体验曹妃甸盐碱地相关知识与政策?(可多选)
【多选题】
参观曹妃甸盐碱地改良示范区
参加过盐碱地治理相关科普讲座/培训
阅读过盐碱地科普书籍/政策文件
观看过盐碱地治理相关视频
在社交媒体关注过盐碱地相关内容
参加过政府/农业部门组织的盐碱地政策宣讲会
基本没有主动接触过
其他:
*
第四部分:盐碱地知识科普与政策认知及参与意愿
*
12、您认为曹妃甸区盐碱地的核心价值在于?(排序题,序号1-6)
【排序题】
生态价值(防风固沙、改善区域生态)
农业经济价值(耐盐碱作物种植、水产养殖)
资源利用价值(工业用地、土地开发)
科普教育价值(农业实践、生态科普基地)
技术示范价值(盐碱地改良技术推广标杆)
乡村振兴价值(带动当地产业发展、农民增收)
*
13、您对曹妃甸区盐碱地知识科普工作、政策落地及推广的态度是?
非常重要,应加大投入
比较重要,需要持续关注
一般,顺其自然
无所谓
*
14、您是否有意愿参与曹妃甸区盐碱地保护、科普宣传或政策落地相关的公益/志愿活动?
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
*
15、您在接触曹妃甸盐碱地相关知识/政策时的体验如何?(未接触过可跳过)
非常满意
比较满意
一般
不满意(请注明原因):
*
*
16、您认为曹妃甸区盐碱地知识科普与政策宣传目前存在的主要问题是?(可多选)
【多选题】
宣传力度不足,知晓范围有限
宣传形式单一,缺乏吸引力
内容晦涩难懂,缺乏通俗化解读
科普与政策宣传覆盖人群不均
科技化手段应用不足
政策解读不及时,公众知晓滞后
其他:
*
*
17、您认为在普及曹妃甸盐碱地知识、宣传相关政策时,应重点突出哪些内容?(可多选)
【多选题】
盐碱地改良实用技术
盐碱地治理相关扶持政策
曹妃甸盐碱地治理成果与案例
盐碱地生态保护知识
盐碱地资源利用与产业发展前景
盐碱地科普知识与政策的实操指南
其他:
*
*
18、对于利用新媒体(短视频、直播、社交媒体)推广曹妃甸盐碱地知识与政策,您有何建议?
*
19、对于如何更好地将盐碱地知识科普融入学校教育、社区教育或乡村培训,您有何建议?
问卷到此结束,再次衷心感谢您的宝贵时间和真诚作答!您的意见将为曹妃甸区盐碱地资源保护、科普宣传及政策优化提供重要参考。
评价对象得分
字体大小
盐碱地知识科普与政策知晓现状
复制