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2025-2026学年第二学期期末四会市肇广实验学校学情调查问卷
录音中...
各位同学，你好!
作为学校的小主人，为了保证学校能够提供更好的教学和服务，请各位小主人如实填写情况和意见。
本问卷包含班级管理、兴趣班等，欢迎各位给予真实评价并提出宝贵意见。学校将结合实际情况和大家的建议，最大程度做出积极的调整和改进，帮助每位同学在学校健康生成，圆梦理想学校。
四会市肇广实验学校 2026年5月
*
班级
请选择
101
102
103
104
201
202
203
204
301
302
303
304
305
401
402
403
404
501
502
503
504
505
601
602
603
604
605
701
702
703
704
705
706
707
801
802
803
804
805
806
807
901
902
903
904
*
性别
男
女
*
你在本校读书的自豪感可以评价的等级是：
非常自豪
较自豪
一般
没自豪感
*
你推荐朋友到本校来读书的意愿等级是：（10分为最高分，1分为最低分）
请选择
10分
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分
2分
1分
*
请说说你想对学校提出的合理的建议或意见。
班主任
*
你喜欢你的班主任吗？
非常喜欢
喜欢
一般喜欢
不喜欢（不喜欢的原因）
*
*
你认为你的班主任能公平对待每一个同学吗？
能
大多数能
极少数能
不能
*
你觉得你的班主任关心你们吗？
非常关心
比较关心
一般关心
极少关心
*
当你或同学做错事时，班主任是如何对待的？
引导教育
安慰
批评
责骂
*
当你或同学出现不文明、不礼貌的行为时，班主任是如何对待的？
及时制止
引导教育
批评责骂
不予理会
*
当你在学习或生活上遇到困难时，班主任会以怎样的方式帮助你呢？
【多选题】
课上指导
课下辅导
联系家长
不理睬
*
当你生病时，班主任有关心你吗？
非常关心
比较关心
一般关心
极少关心
*
你喜欢你的班集体吗？
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢（不喜欢的原因）
*
*
如果让你选一个词语形容你的班主任，你会选哪个？
【多选题】
和蔼可亲
民主宽容
聪明机智
严厉苛刻
*
请选择你对你的班主任工作的整体满意度。
非常满意
满意
基本满意
不太满意（原因是）
*
*
班主任成立了班委会，培养我们的自我管理能力。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任重视我们的仪容仪表，尤其在校服、发式、佩戴首饰等方面严格检查。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任重视纪律，对出勤、课堂听讲、按时交作业有严格要求。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任重视班级文化建设，指导我们布置教室环境，按时更新黑板报和文化墙。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任重视班级卫生工作(含包干区)，指导、督促我们按时打扫和保持室内整洁。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任每周按时召开主题班会课，进行安全、心理健康教育和思想品质培养。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任重视树立班级学习榜样，当我们获得进步时会获得及时表扬和表彰。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任关注每一个同学，及时协调解决我们在学校学习和生活中遇到的困难。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任鼓励和组织我们参加校内外各种活动，督促我们参加体育锻炼。
优秀
良好
合格
不合格
*
班主任经常到宿舍区域和学生聊天，关心住宿生的学习和生活。
优秀
良好
合格
不合格
*
你对该班主任的整体满意度是:
优秀
良好
合格
不合格
级长
*
你喜欢你们的级长吗？
非常喜欢
喜欢
一般喜欢
不喜欢（不喜欢的原因）
*
*
你认为你们的级长能公平对待每一个同学吗？
能
大多数能
极少数能
不能
*
你觉得你们的级长关心你们吗？
非常关心
比较关心
一般关心
极少关心
*
当你或同学做错事时，级长是如何对待的？
引导教育
安慰
批评
责骂
*
你认为你们级长重视你们的文明礼貌的行为养成教育吗？
很重视
比较重视
一般重视
极少关注
*
你认为你们级长重视你们的思想品德教育吗？
很重视
比较重视
一般重视
极少关注
*
级长有对你们召开年级会议或者组织开展年级活动吗？
经常
偶尔
基本上没有
一次都没有
*
如果让你选一个词语形容你们的级长，你会选哪个？
【多选题】
和蔼可亲
民主宽容
风趣幽默
严厉苛刻
生活老师
*
你的生活老师是？
植水妹
简玉嫄
潘秀容
雷美霞
郑洁
谢清霞
王美玲
罗雪妹
何卓芹
黄小娟
雷玉环
江秀梅
汤世欢
吴灶好
杨小花
赖海珠
曾雪仪
李春燕
钟小玲
刘雅荻
曾思兰
胡伟洁
孙颂章
刘韵健
*
你对生活老师印象如何？
非常好，非常关心学生，态度良好
很好，能够关心、关注学生
一般，对学生不太关心、耐心不足
*
你是否有遇到过生活老师上班期间不在值班的情况？
从未有过
偶尔有
经常有
不清楚
*
你的生活老师是否有严格要求你整理好内务，比如说叠好被子和衣服、摆放好鞋子等？
有要求，而且亲自教我们整理好内务
有要求，而且严格按照宿舍规定检查落实
要求不高，而且只是口头说一下
从来没有要求过
*
当你没有自觉做宿舍内务时，你的生活老师是如何做的？
耐心教我如何做
严厉批评我
老师帮我做
不予理会
*
每天你宿舍的风扇、电灯等电器是谁负责关的?
生活老师
宿舍值日生
最后一个离开宿舍的同学会自觉关
我不知道，没有关注过
*
生活老师每隔多长时间，要求你整理一次衣柜的？
每天都要要求整理
一周一次
一个月一次
从来不要求
*
你的生活老师如何指导你做宿舍的卫生？
亲自做示范
用嘴巴说，没有示范过
让别的同学教我做
从来没有指导过
*
你对所在楼层的宿舍文化建设工作评价。
非常满意
较满意
不太满意
不满意（从哪些方面进行改进）
*
*
当你心情不好或者遇到困难的时候，去找生活老师请求帮助，生活老师是怎么样做的？
非常耐心的听我诉说，并开解我
听我说完后，安慰我几句就去帮别的去了
生活老师总是说现在很忙，晚点再说，之后就没有下文了
批评我，嫌我啰嗦
*
我校宿舍管理人员秉承“教育到位、管理到位、服务到位”的工作理念，你对生活老师的教育、管理、服务工作评价如何？
非常满意
很满意
一般满意
不满意
*
宿舍熄灯后，还有同学讲话或者不遵守纪律，生活老师是如何处理的？
发现后会提醒，并且增加巡查次数，直到我们睡着
把违纪学生请出宿舍谈话教育
把违纪学生请出宿舍批评、罚站
熄灯后，生活老师很少巡查，发现不了宿舍违纪情况或者发现了也不管
*
你的宿舍内是否有学生带零食？
没有人带，生活老师查得很严
有，但是很少
很多人都带，而且生活老师根本不知道的
很多人都带，生活老师知道了也不管
*
你的宿舍是否有学生带手机等电子产品回来？
没有人带，生活老师查得很严
曾经有，老师发现了就没带了
有，屡禁不止
有，老师没发现
*
你对现阶段宿舍管理的满意度？
非常满意
较满意
一般满意
不满意 ，请说明理由：
*
*
在就餐后生活老师是否有要求你顺手收拾好餐桌？
有，每次都要求
有，偶尔要求
从来没有
*
你认为你的生活老师做过的让你感动的事情是什么？
*
你喜欢现在的生活老师吗？
非常喜欢
一般
不喜欢，原因是：
*
*
请说说你想对生活老师提出的合理的建议或意见。
对于学校各个方面，我还想说：
教学
1-2年级
*
你最喜欢的学科是?（可多选）
【多选题】
语文
数学
英语
美术
小提琴
口风琴
体育
游泳
科学
*
你喜欢上语文老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得语文老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得语文老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
语文老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为语文老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对语文老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
语文老师做得好的方面
*
希望语文老师改进的方面
*
*
你喜欢上数学老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得数学老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得数学老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
数学老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为数学老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对数学老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
数学老师做得好的方面
*
希望数学老师改进的方面
*
*
你喜欢上英语老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得英语老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得英语老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
英语老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为英语老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对英语老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
英语老师做得好的方面
*
希望英语老师改进的方面
*
*
你喜欢上美术老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得美术老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得美术老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为美术老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对美术老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
美术老师做得好的方面
*
希望美术老师改进的方面
*
*
你喜欢上小提琴男老师（谢老师）的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得小提琴男老师（谢老师）友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得小提琴男老师（谢老师）上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为小提琴男老师（谢老师）会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对小提琴男老师（谢老师）的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
小提琴男老师（谢老师）做得好的方面
*
希望小提琴男老师（谢老师）改进的方面
*
*
你喜欢上小提琴女老师（钟/何老师）的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得小提琴女老师（钟/何老师）友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得小提琴女老师（钟/何老师）上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为小提琴女老师（钟/何老师）会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对小提琴女老师（钟/何老师）的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
小提琴女老师（钟/何老师）做得好的方面
*
希望小提琴女老师（钟/何老师）改进的方面
*
*
你喜欢上口风琴老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得口风琴老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得口风琴老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为口风琴老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对口风琴老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
口风琴老师做得好的方面
*
希望口风琴老师改进的方面
*
*
你喜欢上体育老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得体育老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得体育老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为体育老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对体育老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
体育老师做得好的方面
*
希望体育老师改进的方面
*
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（余燕锋）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（余燕锋）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（余燕锋）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（余燕锋）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（余燕锋）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（陈家杰）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（陈家杰）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（陈家杰）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（陈家杰）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（陈家杰）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（吴文敏）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（吴文敏）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（吴文敏）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（吴文敏）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（吴文敏）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
游泳老师做得好的方面
*
希望游泳老师改进的方面
*
*
你喜欢上科学老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得科学老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得科学老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为科学老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对科学老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
科学老师做得好的方面
*
希望科学老师改进的方面
*
3年级
*
你最喜欢的学科是?（可多选）
【多选题】
语文
数学
英语
美术
音乐
小提琴
书法
体育
游泳
信息
科学
道法
*
你喜欢上语文老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得语文老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得语文老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
语文老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为语文老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对语文老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
语文老师做得好的方面
*
希望语文老师改进的方面
*
*
你喜欢上数学老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得数学老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得数学老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
数学老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为数学老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对数学老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
数学老师做得好的方面
*
希望数学老师改进的方面
*
*
你喜欢上英语老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得英语老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得英语老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
英语老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为英语老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对英语老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
英语老师做得好的方面
*
希望英语老师改进的方面
*
*
你喜欢上美术老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得美术老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得美术老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为美术老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对美术老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
美术老师做得好的方面
*
希望美术老师改进的方面
*
*
你喜欢上音乐老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得音乐老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得音乐老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为音乐老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对音乐老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
音乐老师做得好的方面
*
希望音乐老师改进的方面
*
*
你喜欢上小提琴男老师（谢老师）的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得小提琴男老师（谢老师）友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得小提琴男老师（谢老师）上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为小提琴男老师（谢老师）会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对小提琴男老师（谢老师）的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
小提琴男老师（谢老师）做得好的方面
*
希望小提琴男老师（谢老师）改进的方面
*
*
你喜欢上小提琴女老师（钟老师）的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得小提琴女老师（钟老师）友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得小提琴女老师（钟老师）上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为小提琴女老师（钟老师）会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对小提琴女老师（钟老师）的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
小提琴女老师（钟老师）做得好的方面
*
希望小提琴女老师（钟老师）改进的方面
*
*
你喜欢上书法老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得书法老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得书法老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为书法老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对书法老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
书法老师做得好的方面
*
希望书法老师改进的方面
*
*
你喜欢上体育老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得体育老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得体育老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为体育老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对体育老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
体育老师做得好的方面
*
希望体育老师改进的方面
*
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（陈家杰）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（陈家杰）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（陈家杰）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（陈家杰）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（陈家杰）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（吴文敏）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（吴文敏）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（吴文敏）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（吴文敏）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（吴文敏）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（梁俊杰/余燕峰）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（梁俊杰/余燕峰）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（梁俊杰/余燕峰）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（梁俊杰/余燕峰）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（梁俊杰/余燕峰）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
游泳老师做得好的方面
*
希望游泳老师改进的方面
*
*
你喜欢上信息老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得信息老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得信息老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为信息老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对信息老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
信息老师做得好的方面
*
希望信息老师改进的方面
*
*
你喜欢上科学老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得科学老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得科学老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为科学老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对科学老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
科学老师做得好的方面
*
希望科学老师改进的方面
*
*
你喜欢上道法老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得道法老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得道法老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为道法老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对道法老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
道法老师做得好的方面
*
希望道法老师改进的方面
*
4年级
*
你最喜欢的学科是?（可多选）
【多选题】
语文
数学
英语
美术
音乐
书法
体育
游泳
信息
科学
道法
*
你喜欢上语文老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得语文老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得语文老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
语文老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为语文老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对语文老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
语文老师做得好的方面
*
希望语文老师改进的方面
*
*
你喜欢上数学老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得数学老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得数学老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
数学老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为数学老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对数学老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
数学老师做得好的方面
*
希望数学老师改进的方面
*
*
你喜欢上英语老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得英语老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得英语老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
英语老师会认真改作业并会找我说作业情况
A.非常满意
B. 满意
C . 一般
D . 差
*
你认为英语老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对英语老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
英语老师做得好的方面
*
希望英语老师改进的方面
*
*
你喜欢上美术老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得美术老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得美术老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为美术老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对美术老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
美术老师做得好的方面
*
希望美术老师改进的方面
*
*
你喜欢上音乐老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得音乐老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得音乐老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为音乐老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对音乐老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
音乐老师做得好的方面
*
希望音乐老师改进的方面
*
*
你喜欢上书法老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得书法老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得书法老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为书法老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对书法老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
书法老师做得好的方面
*
希望书法老师改进的方面
*
*
你喜欢上体育老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得体育老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得体育老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为体育老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对体育老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
体育老师做得好的方面
*
希望体育老师改进的方面
*
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（余燕锋）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（余燕锋）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（余燕锋）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（余燕锋）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（余燕锋）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（梁俊杰）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（梁俊杰）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（梁俊杰）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（梁俊杰）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（梁俊杰）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
*
你喜欢上游泳老师的课吗?（吴文敏）
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得游泳老师友好吗?（吴文敏）
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得游泳老师上课的方式如何?（吴文敏）
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为游泳老师会经常夸奖好的行为吗?（吴文敏）
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对游泳老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?（吴文敏）
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
游泳老师做得好的方面
*
希望游泳老师改进的方面
*
*
你喜欢上信息老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得信息老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得信息老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为信息老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对信息老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
信息老师做得好的方面
*
希望信息老师改进的方面
*
*
你喜欢上科学老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得科学老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得科学老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为科学老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对科学老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
科学老师做得好的方面
*
希望科学老师改进的方面
*
*
你喜欢上道法老师的课吗?
A.非常喜欢
B. 喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
*
你觉得道法老师友好吗?
A.友好对待、关心我，真诚的沟通
B. 好沟通，比较关心我
C.比较少与我沟通，偶尔关心
D. 不好沟通，很少关心我
*
你觉得道法老师上课的方式如何?
A. 很有趣、喜欢课堂的活动，学习到很多
B. 比较有趣、大部分活动我都能参与
C.比较少有趣的活动、我参与度一般
D. 课堂无趣，我极少参与
*
你认为道法老师会经常夸奖好的行为吗?
A.会认真观察我的表现，经常夸奖好的行为
B. 有夸奖我好的行为，但不经常
C . 较少夸奖我
D. 批评我为主，几乎不夸奖
*
你对道法老师的整体满意度如何?是否愿意让老师继续跟你上课?
A.很满意，希望继续教我们
B. 满意，愿意继续教我们
C . 一般，无所谓
D. 不满意，不愿意
道法老师做得好的方面
*
希望道法老师改进的方面
*
5-6年级
*
语文教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对语文老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
语文老师做得好的方面
*
希望语文老师改进的方面
*
*
数学教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对数学老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
数学老师做得好的方面
*
希望数学老师改进的方面
*
*
英语教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对英语老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
英语老师做得好的方面
*
希望英语老师改进的方面
*
*
美术教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师能激发学生对美术的热爱，并提高学生美术成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对美术教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
美术老师做得好的方面
*
美术老师可以做得更好的方面
*
*
音乐教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师能激发学生对音乐的热爱，并提高学生音乐成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对音乐教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
音乐老师做得好的方面
*
音乐老师可以做得更好的方面
*
*
书法教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
书法教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
书法教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
书法教师能激发学生对书法的热爱，并提高学生书法成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
书法教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对书法教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
书法老师做得好的方面
*
书法老师可以做得更好的方面
*
*
体育教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师能激发学生对体育的热爱，并提高学生体育成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对体育教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
体育老师做得好的方面
*
体育老师可以做得更好的方面
*
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（吴文敏/余燕峰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（吴文敏/余燕峰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（吴文敏/余燕峰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（吴文敏/余燕峰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（吴文敏/余燕峰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（吴文敏/余燕峰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
游泳老师做得好的方面
*
游泳老师可以做得更好的方面
*
*
信息教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师能激发学生对信息的热爱，并提高学生信息成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对信息教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
信息老师做得好的方面
*
信息老师可以做得更好的方面
*
*
科学教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
科学教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
科学教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
科学教师能激发学生对科学的热爱，并提高学生科学成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
科学教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对科学教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
科学老师做得好的方面
*
科学老师可以做得更好的方面
*
*
道法教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师能激发学生对道法的热爱，并提高学生道法成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对道法教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
道法老师做得好的方面
*
道法老师可以做得更好的方面
*
*
心理教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
心理教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
心理教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
心理教师能激发学生对心理的热爱，并提高学生心理成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
心理教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对心理教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
心理老师做得好的方面
*
心理老师可以做得更好的方面
*
7年级
*
语文教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对语文老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
语文老师做得好的方面
*
希望语文老师改进的方面
*
*
数学教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对数学老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
数学老师做得好的方面
*
希望数学老师改进的方面
*
*
英语教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对英语老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
英语老师做得好的方面
*
希望英语老师改进的方面
*
*
道法教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对道法老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
道法老师做得好的方面
*
希望道法老师改进的方面
*
*
历史教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对历史老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
历史老师做得好的方面
*
希望历史老师改进的方面
*
*
生物教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对生物老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
生物老师做得好的方面
*
希望生物老师改进的方面
*
*
地理教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对地理老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
地理老师做得好的方面
*
希望地理老师改进的方面
*
*
物理（科学）教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理（科学）教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理（科学）教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理（科学）教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理（科学）教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理（科学）教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理（科学）教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理（科学）教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理（科学）教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对物理（科学）老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
物理（科学）老师做得好的方面
*
希望物理（科学）老师改进的方面
*
*
体育教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师能激发学生对体育的热爱，并提高学生体育成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对体育教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
体育老师做得好的方面
*
体育老师可以做得更好的方面
*
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
游泳老师做得好的方面
*
游泳老师可以做得更好的方面
*
*
音乐教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师能激发学生对音乐的热爱，并提高学生音乐成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对音乐教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
音乐老师做得好的方面
*
音乐老师可以做得更好的方面
*
*
美术教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师能激发学生对美术的热爱，并提高学生美术成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对美术教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
美术老师做得好的方面
*
美术老师可以做得更好的方面
*
*
信息教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师能激发学生对信息的热爱，并提高学生信息成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对信息教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
信息老师做得好的方面
*
信息老师可以做得更好的方面
*
*
心理教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
心理教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练心理合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
心理教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
心理教师能激发学生对心理的热爱，并提高学生心理成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
心理教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对心理教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
心理老师做得好的方面
*
心理老师可以做得更好的方面
*
*
国防教师郑乔匀专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师郑乔匀对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练心理合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师郑乔匀能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师郑乔匀能激发学生对国防的热爱，并提高学生国防成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师郑乔匀充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对国防教师郑乔匀的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
国防老师郑乔匀做得好的方面
*
国防老师郑乔匀可以做得更好的方面
*
*
国防教师孙颂章专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师孙颂章对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练心理合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师孙颂章能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师孙颂章能激发学生对国防的热爱，并提高学生国防成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师孙颂章充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对国防教师孙颂章的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
国防老师孙颂章做得好的方面
*
国防老师孙颂章可以做得更好的方面
*
8年级
*
语文教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对语文老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
语文老师做得好的方面
*
希望语文老师改进的方面
*
*
数学教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对数学老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
数学老师做得好的方面
*
希望数学老师改进的方面
*
*
英语教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对英语老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
英语老师做得好的方面
*
希望英语老师改进的方面
*
*
道法教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对道法老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
道法老师做得好的方面
*
希望道法老师改进的方面
*
*
历史教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对历史老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
历史老师做得好的方面
*
希望历史老师改进的方面
*
*
生物教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
生物教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对生物老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
生物老师做得好的方面
*
希望生物老师改进的方面
*
*
地理教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
地理教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对地理老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
地理老师做得好的方面
*
希望地理老师改进的方面
*
*
物理教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对物理老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
物理老师做得好的方面
*
希望物理老师改进的方面
*
*
体育教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师能激发学生对体育的热爱，并提高学生体育成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对体育教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
体育老师做得好的方面
*
体育老师可以做得更好的方面
*
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（陈家杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（余燕锋）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是（梁俊杰）
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
游泳老师做得好的方面
*
游泳老师可以做得更好的方面
*
*
音乐教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师能激发学生对音乐的热爱，并提高学生音乐成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
音乐教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对音乐教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
音乐老师做得好的方面
*
音乐老师可以做得更好的方面
*
*
美术教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师能激发学生对美术的热爱，并提高学生美术成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
美术教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对美术教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
美术老师做得好的方面
*
美术老师可以做得更好的方面
*
*
信息教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师能激发学生对信息的热爱，并提高学生信息成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
信息教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对信息教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
信息老师做得好的方面
*
信息老师可以做得更好的方面
*
*
国防教师胡伟洁专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师胡伟洁对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练心理合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师胡伟洁能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师胡伟洁能激发学生对国防的热爱，并提高学生国防成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师胡伟洁充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对国防教师胡伟洁的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
国防老师胡伟洁做得好的方面
*
国防老师胡伟洁可以做得更好的方面
*
*
国防教师刘韵建专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师刘韵建对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练心理合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师刘韵建能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师刘韵建能激发学生对国防的热爱，并提高学生国防成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
国防教师刘韵建充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对国防教师刘韵建的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
国防老师刘韵建做得好的方面
*
国防老师刘韵建可以做得更好的方面
*
9年级
*
语文教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
语文教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对语文老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
语文老师做得好的方面
*
希望语文老师改进的方面
*
*
数学教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
数学教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对数学老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
数学老师做得好的方面
*
希望数学老师改进的方面
*
*
英语教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
英语教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对英语老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
英语老师做得好的方面
*
希望英语老师改进的方面
*
*
道法教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
道法教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对道法老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
道法老师做得好的方面
*
希望道法老师改进的方面
*
*
历史教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
历史教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对历史老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
历史老师做得好的方面
*
希望历史老师改进的方面
*
*
化学教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
化学教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
化学教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
化学教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
化学教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
化学教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
化学教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
化学教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
化学教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对化学老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
化学老师做得好的方面
*
希望化学老师改进的方面
*
*
物理教师能按时进班上课、自习或晚修，并使课堂有序进行
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师在课堂上，激发我的学习兴趣，并引导主动思考并解决学习中的问题
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师课堂容量适中，内容适合我的水平
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师在课堂上，能关注我的学习状态与进度，并给予鼓励和帮助
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师在课堂上，能使用有效的方法和活动，使我能很好地理解课堂内容
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师课堂讲练时间分配合理，课堂上对我的学习有反馈并使我有较大收获
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师答疑时耐心，友好，能进行针对性的指导
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师课后布置的作业量适当，能使我巩固学习知识
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
物理教师课后能及时批改我的作业并反馈作业的情况
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对物理老师的整体满意度如何?
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
物理老师做得好的方面
*
希望物理老师改进的方面
*
*
体育教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师能激发学生对体育的热爱，并提高学生体育成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
体育教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对体育教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
体育老师做得好的方面
*
体育老师可以做得更好的方面
*
*
游泳教师专业素质强、课堂讲解清晰、明了、有很好的示范作用
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师对学生的训练方法简单、有效，每堂课目标明确，训练科学合理
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能按时进班，有效管理课堂
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师能激发学生对游泳的热爱，并提高学生游泳成绩
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
游泳教师充满正能量，激励同学积极向上、不断进步
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
*
你对游泳教师的整体满意度是
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
游泳老师做得好的方面
*
游泳老师可以做得更好的方面
*
*
学科教师使用鲸准教系统对你的学习帮助程度如何？
优秀
良好
合格
不合格
兴趣班
*
你的兴趣班是
二年级生活小实验
趣味七巧板
一年级生活小实验
变废为宝
英语启蒙
看图写话
古诗乐园
象棋
“戏剧联合国” 口才班
三年级数学思维
(1-3)硬笔书法
阅读三十六技
智绘英语
四年级数学思维
快乐拼读
创意衍纸
围棋
英文中国风
(4-6)硬笔书法
五年级数学思维
开心作文
趣味数独
趣味日语
六年级数学思维
七年级数学思维（提高班）
七年级数学思维（基础班）
英语万花筒
文学那些事儿
琴音荟萃
醒狮
创意美术
小小科学家
1-3篮球
4-6篮球
7篮球
素描与漫画
羽毛球
田径
快乐读书吧
7年级创意编程
舞动奇迹
小提琴
粤语童谣
1-3游泳
4-6游泳
7游泳
足球
小主持人
本学期无兴趣班
*
你认为自己在兴趣班的学习效果如何？
非常好，收获很大。
还不错，比原来有进步。
一般，效果不明显。
不好，基本没什么效果。
*
你对该课程授课老师是否满意：
非常满意
满意
一般
不满意
*
上课老师值得点赞的是
*
上课老师需要改进的是
*
你希望学校增设哪些兴趣班
*
下学期你还希望在原来的兴趣班吗？如果不希望，你想去哪一个兴趣班。
领导力
*
在老师的引导下，是否能够在全班同学面前大胆地分享自己的成长档案?
1.我可以
2.仍需努力
*
在领导力知识授课后，是否能够主动整理或更新成长档案?
1.我可以
2.仍需努力
*
父母是否能够及时了解到我的成长档案有哪些内容?
1.能
2.不能
*
成长档案在生活上、学习上对我有帮助。
1.是的
2.暂未体现
*
我喜欢记录我的成长档案
1.喜欢
2.不喜欢，因为
*
本学期制作了个人和班级4DX后，你觉得你班的集队速度是否比上学期更快了?
1.有更快
2.没有
*
除了领导力班会课，老师们在平时课堂中是否有使用领导力的语言和7个习惯来进行课堂授课交流吗?
1:没有
有（请填写老师的名字）
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2025-2026学年第二学期期末四会市肇广实验学校学情调查问卷
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