基于核心素养的初中生物与思政教育融合的教学设计研究——学生版调查问卷

亲爱的同学:
你好！这份问卷主要是想了解你在生物课学习中的一些感受和想法，以及你对生物课上涉及的一些价值观、责任意识等内容的理解。本问卷不记名，答案没有对错之分，请根据你的真实情况放心作答。谢谢你的配合！
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一、基本信息

1.你的年级:
A. 七年级
B. 八年级
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2.你的性别:
A. 男
B. 女
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3.你对生物学科的喜爱程度:
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 完全不喜欢
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二、认知与态度

4.你认为学习生物对你的成长有什么帮助?（可多选）
【多选题】
A. 了解生命现象和自然规律
B. 学会科学探究的方法
C. 培养爱护环境和珍惜生命的意识
D. 增强对祖国科技发展的自豪感
E. 养成健康的生活习惯
F. 不清楚
G. 其他（请注明）
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5.生物课上，老师会结合生活实际或社会热点（如环境保护、食品安全、疫情防控等）来讲解知识吗?
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从不
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6.生物课上，老师会给你们讲科学家的故事或中国在生物科技方面的成就吗?
A. 经常
B. 有时
C. 偶尔
D. 很少
E. 从不
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7.你认为生物课上是否应该渗透一些生命教育、环保意识等价值观内容?
A. 非常应该
B. 比较应该
C. 一般
D. 不太应该
E. 完全不应该
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三、生命观念

8.通过学习生物，你是否更加懂得珍惜生命、尊重生命?
A. 非常赞同
B. 比较赞同
C. 一般
D. 不太赞同
E. 完全不赞同
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9.生物课上，你是否能理解人与自然和谐共生的重要性?
A. 非常理解
B. 比较理解
C. 一般
D. 不太理解
E. 完全不能理解
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10.你会主动关心和保护身边的小动物和植物吗?
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
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四、科学思维与探究精神

11.生物课上，老师是否鼓励你独立思考、敢于提出自己的疑问?
A. 经常鼓励
B. 有时鼓励
C. 偶尔鼓励
D. 很少鼓励
E. 从不鼓励
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12.遇到科学问题时，你是否愿意通过实验或查阅资料去寻找答案?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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13.你认为科学家身上最值得学习的精神是什么?（可多选）【多选题】
A. 实事求是、严谨求真的态度
B. 坚持不懈、勇于探索的精神
C. 批判质疑、理性思考的习惯
D. 团结协作、乐于分享的品质
E. 胸怀祖国、服务人民的担当
F. 不清楚
G. 其他（请注明）
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五、生态意识与社会责任

14.你会在日常生活中主动节约资源（如节约用水、节约用电、光盘行动）吗?
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
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15.你会主动进行垃圾分类并提醒身边的人也这样做吗?
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
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16.你了解“绿水青山就是金山银山”这句话的含义吗?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
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17.如果发现有人破坏环境（如乱扔垃圾、伤害小动物），你会怎么做?
A. 主动劝阻
B. 向老师或家长反映
C. 心里反对但不敢说
D. 与我无关
E. 其他（请注明）
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六、国家认同与文化自信

18.通过生物课的学习，你是否为中国在生物科技领域（如杂交水稻、航天育种、疫情防控等）取得的成就感到自豪?
A. 非常自豪
B. 比较自豪
C. 一般
D. 不太自豪
E. 完全不自豪
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19.生物课上老师介绍过的中国传统文化中的生物智慧（如中医本草、二十四节气等），是否让你对中华文化更加感兴趣?
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
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20.你愿意将来从事生物科学相关的研究或工作，为国家发展贡献力量吗?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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七、健康意识

21.通过生物课的学习，你是否更加注重养成良好的生活习惯（如合理饮食、规律作息、坚持锻炼）?
A. 非常注重
B. 比较注重
C. 一般
D. 不太注重
E. 完全不注重
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22.你会主动向家人或朋友传播健康知识（如食品安全、传染病预防等）吗?
A. 总是会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 从来不会
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八、开放性问题

23.在生物课上，哪一次学习经历让你印象最深刻?为什么?
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24.你对生物课有什么建议或想对老师说的话?
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