《综合商务英语》课程学习体验调查问卷[复制]

亲爱的同学：
您好！本问卷旨在了解您在《综合商务英语》课程学习过程中的真实体验与收获，特别是课程中语言技能训练与跨文化素养培养的融合情况。您的回答将为商务英语课程改革提供宝贵参考。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据真实感受放心填写。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
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1. 您的年级：
大一
大二
大三
大四
第二部分：课程中的融合体验（工具性与人文性）
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4. 您认为本课程在以下方面的侧重程度如何？
题目\选项1(完全不侧重)2345(非常侧重)
4.1 词汇、语法等语言基础训练
4.1 词汇、语法等语言基础训练
4.2 商务专业知识（如市场营销、谈判技巧）
4.2 商务专业知识（如市场营销、谈判技巧）
4.3 跨文化知识（如文化差异理论、各国商业习俗）
4.3 跨文化知识（如文化差异理论、各国商业习俗）
4.4 批判性思维训练
4.4 批判性思维训练
4.5 商业伦理意识培养
4.5 商业伦理意识培养
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5. 您对以下说法的同意程度如何？
题目\选项1(完全不同意)2345(完全同意)
5.1 课程中的案例帮助我理解了文化差异对商业的影响
5.1 课程中的案例帮助我理解了文化差异对商业的影响
5.2 课文II中关于跨文化谈判策略的内容对我很有启发
5.2 课文II中关于跨文化谈判策略的内容对我很有启发
5.3 课文III关于中国“关系”、“面子”的分析让我对本国文化有了更深认识
5.3 课文III关于中国“关系”、“面子”的分析让我对本国文化有了更深认识
5.4 小组项目（如跨国公司危机管理案例分析）让我有机会综合运用语言与文化知识
5.4 小组项目（如跨国公司危机管理案例分析）让我有机会综合运用语言与文化知识
5.5 反思日志作业促使我思考自身文化立场
5.5 反思日志作业促使我思考自身文化立场
第三部分：跨文化交际能力发展自评
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6. 通过学习本单元，您对以下文化理论的理解程度如何？
题目\选项1(完全不了解)2345(非常了解并能熟练运用)
6.1 霍夫斯泰德的文化维度理论（如个人主义/集体主义）
6.1 霍夫斯泰德的文化维度理论（如个人主义/集体主义）
6.2 霍尔的高语境/低语境理论
6.2 霍尔的高语境/低语境理论
6.3 民族中心主义（ethnocentricity）概念
6.3 民族中心主义（ethnocentricity）概念
6.4 认知信任与情感信任的区别
6.4 认知信任与情感信任的区别
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7. 在跨文化态度方面，您对以下说法的同意程度如何？
1(完全不同意)2345(完全同意)
7.1 每种沟通风格背后都有其文化根源，不应简单评判好坏
7.1 每种沟通风格背后都有其文化根源，不应简单评判好坏
7.2 在与不同文化背景的人交流时，我会尽量理解对方的立场
7.2 在与不同文化背景的人交流时，我会尽量理解对方的立场
7.3 我意识到自己也有文化预设，有时会不自觉地用本国文化标准评判他人
7.3 我意识到自己也有文化预设，有时会不自觉地用本国文化标准评判他人
7.4 我能够避免用刻板印象看待其他文化群体
7.4 我能够避免用刻板印象看待其他文化群体
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8. 在文化解读与比较能力方面，您对以下说法的同意程度如何？
1(完全不同意)2345(完全同意)
8.1 我能够分析一个商业案例中存在的文化冲突
8.1 我能够分析一个商业案例中存在的文化冲突
8.2 我能够将中外文化现象进行对比并解释差异原因
8.2 我能够将中外文化现象进行对比并解释差异原因
8.3 我能够识别不同文化在谈判风格、广告策略等方面的差异
8.3 我能够识别不同文化在谈判风格、广告策略等方面的差异
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9. 在跨文化策略应用能力方面，您对以下说法的同意程度如何？
1(完全不同意)2345(完全同意)
9.1 我能够针对特定文化市场提出具体的沟通策略建议
9.1 我能够针对特定文化市场提出具体的沟通策略建议
9.2 在小组项目中，我能够运用文化理论分析问题并提出解决方案
9.2 在小组项目中，我能够运用文化理论分析问题并提出解决方案
9.3 我能够根据对方的文化背景调整自己的沟通方式
9.3 我能够根据对方的文化背景调整自己的沟通方式
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10. 在批判性文化意识方面，您对以下说法的同意程度如何？
1(完全不同意)2345(完全同意)
10.1 我会思考“文化适应”是否应该是单向的
10.1 我会思考“文化适应”是否应该是单向的
10.2 我会质疑某些文化解释是否过于简化或片面
10.2 我会质疑某些文化解释是否过于简化或片面
10.3 我认为中国企业“走出去”时也应主动传递中国商业价值观
10.3 我认为中国企业“走出去”时也应主动传递中国商业价值观
第四部分：开放性问题
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11. 在学习Unit 2“Bridging the Cultural Gap”后，（或者在学习了综合商务英语这门课程后）您对文化差异与商务沟通的关系有了哪些新的认识？
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12. 您认为本课程在哪些方面还可以改进，以更好地帮助您提升跨文化交际能力？
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13. 如果您愿意分享一个您在跨文化沟通方面的亲身经历或观察到的案例，请简要描述：
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14.（大四实习生填写）你认为在实习过程中综合商务英语这门课程里的跨文化交际理论，对你的实习有什么具体的帮助？请举一个例子。（填空题）
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