关于都匀二中高一年级学生开展水族民俗元素在研究性学习中的运用问卷调查

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1.
你是否是少数民族？【多选题】
是
否
是什么少数民族：
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2.
你来自贵州省的哪个地区？【多选题】
都匀市
三都县
独山县
荔波县
其他地区
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3.
你对以下水族民俗文化内容的了解程度如何？【多选题】
文化内容
非常了解
了解一些
仅听说过
完全不了解
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4.
你是否对以下水族民俗文化内容有一定的了解？【多选题】
水书与水族历法
端节/卯节等传统节庆
马尾绣等传统非遗技艺
水族传统歌舞与铜鼓文化
水族服饰与饮食文化
水族婚丧礼仪与信仰习俗
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5.
你平时主要通过哪些途径了解水族文化？【多选题】
家庭长辈讲述/生活传承
学校课程（如校本课、历史课）
短视频、公众号等网络平台
博物馆、民俗馆参观
参与当地节庆/民俗活动
其他：______
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6.
你认为当前水族民俗文化传承面临的主要困难是什么？【多选题】
年轻人对传统文化兴趣不足
水族语言、水书等传承断层
非遗技艺学习周期长、难度大
缺乏系统的校园传播渠道
现代化生活方式冲击传统习俗
其他：______
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7.

你是否愿意参与水族文化的推广和传播活动？

【多选题】
非常愿意，愿意主动学习并分享
愿意，有合适的活动会参与
一般，可参与可不参与
不太愿意，没什么兴趣
完全不愿意
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8.

你是否了解高中研究性学习的基本流程和要求？

【多选题】
非常了解，已参与过至少1次
了解基本概念，尚未参与过
仅听说过，不清楚具体内容
完全不了解
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9.
你是否参与过以下类型的研究性学习或实践活动？【多选题】
民族文化/非遗主题相关课题
社会调查/田野走访类活动
小组合作类课题研究
从未参与过任何相关活动
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10.
你在研究性学习中，更倾向于哪种形式的课题？【多选题】
文献查阅与资料整理类
实地走访与访谈调查类
实践体验与技艺学习类
创意设计与文创开发类
数据分析与对比研究类
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11.
如果选择水族民俗作为研究性课题，你更倾向于研究哪些方向？【多选题】
水族水书与文字文化研究
端节/卯节等传统节庆文化调查
马尾绣等非遗技艺的传承现状
水族服饰、饮食等生活习俗探究
水族歌舞、铜鼓等民俗体育与艺术
水族婚丧礼仪与信仰文化研究
水族文化在当代校园的传播路径
其他：______
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12.
你认为将水族民俗融入研究性学习，对你来说最大的挑战是什么？【多选题】
缺乏系统的资料和文献
难以联系非遗传承人或文化工作者
田野调查的时间和条件限制
对水族文化了解不足，难以深入研究
不知道如何设计课题和研究框架
其他：______
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