普通师范生融合教育教师角色认知隐喻调查

亲爱的同学:
您好!欢迎参加本次调查,本次调查用于学术研究,旨在了解融合教育背景下,师范生对教师角色的内隐认知。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于统计分析,严格保密个人信息。请根据您的真实想法作答,答案无对错之分,感谢您的配合!
*
您所学的专业是否为教育相关专业【单选】【必填】
*
您所在的院校是【必填】
(请填写学校全称)
 (最少4字)
*
您的性别【单选】【必填】
*
您所在的年级是【单选】【必填】
大一
大二
大三
大四
研一
研二
研三
其他
*
您所学的专业是(填专业名称)【必填】
*
您将来是否考虑成为人民教师?【单选】【必填】
*
你所修读过的课程中,是否有课程涉及过融合教育/特殊教育相关内容【单选】【必填】
(例如,“教育改革与发展”课程中,有“特殊教育发展”专题)
*
你是否修读过专门的融合教育/特殊教育相关课程【单选】【必填】
(如特殊教育导论、融合教育导论等)
*
你是否有过学校见习/实习/工作经历?【单选】【必填】
见习
实习
工作
*
在学校见习/实习/工作时,是否有随班就读的学生?【单选】【必填】
(如智力落后、孤独症、低视力等有特殊教育需要的学生)
*
你是否有融合教育相关见习、实习或志愿服务经历【单选】【必填】
(如随班就读课堂观摩、特殊儿童教育帮扶、孤独症儿童陪护等)
问卷星提供技术支持
举报