新课标下网络安全教育与中职思政课融合研究》结题调查问卷

亲爱的同学： 你好！为了解本课程的学习效果，特别是你在网络安全意识、思想品德以及未来职业准备方面的变化，特进行此次匿名调查。你的回答无对错之分，仅用于课题研究和教学改进。请根据你的真实想法和行动如实填写。感谢你的配合！
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1.您所学的专业？
计算机技术应用
机电技术应用
其他
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2.你的姓别：
A. 男
B. 女
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3.关于“个人信息保护”，你现在的做法是:
A. 无论什么APP都直接同意获取通讯录/位置权限
B. 虽然担心，但为了使用功能还是会授权
C. 会仔细阅读隐私条款，并关闭非必要权限
D. 从不关注，无所谓
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4.面对网络上的“高薪兼职/刷单返利”广告，你的第一反应是: □
A. 尝试一下，万一是真的呢
B. 看看要不要先交钱，不交钱可以试试
C. 直接判定极有可能是诈骗，果断忽略或举报
D. 转发给朋友问问是不是真的
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5.当你在网上看到一条“某地发生重大恶性案件（未经官方证实）”的惊悚消息时，你会: □
A. 出于正义感马上转发到朋友圈或班级群
B. 情绪激动地在评论区谴责
C. 先看是否有官方通报或权威媒体报道，确认前不转发
D. 事不关己，扫一眼就划走
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6.在课堂学习后，你对《中华人民共和国网络安全法》的了解程度是: □
A. 完全没听说过
B. 听说过，但具体内容不知道
C. 知道散布谣言、侵犯隐私、网络攻击是违法行为，要承担法律责任
D. 非常熟悉，并能说出具体条款
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7.（新增）当你在社交平台（如微信、QQ、抖音）看到一则“转发扩散，帮找失主”但信息明显老旧或逻辑混乱时，你通常会:
A. 先转发再说，万一是真的能帮到人
B. 不转发，但也不会核实
C. 先利用网络搜索核实真伪，确认是真实的再转发
D. 直接举报或评论提醒这是谣言
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8.关于“帮信罪”（帮助信息网络犯罪活动罪，如卖银行卡/电话卡），你的认识是: □
A. 跟我没关系，那是犯罪分子的事
B. 只要我没亲自去骗人，卖张卡赚点生活费没事
C. 知道出借“两卡”（银行卡、电话卡）可能构成犯罪，会坚决拒绝
D. 听说过，但不清楚后果
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9.综合评估:通过本学期的思政课，我的网络安全防范意识: □
A. 没么变化
B. 有一点提高，但平时还是不注意
C. 有了明显提高，能识别大部分常见网络陷阱
D. 提高非常大，我现在还会提醒家人和朋友注意防骗
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10.关于网络言论自由，你赞同以下哪种观点? □
A. 我的地盘我做主，网络上想骂谁就骂谁（反正没人知道我是谁）
B. 只要不骂人，传播小道消息无所谓
C. 网络不是法外之地，行使自由权利时不得损害国家、社会、集体利益
D. 只有大V需要负责，普通网民不用负责
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11.看到有网友在群里发表极端言论诋毁国家英雄或社会主义核心价值观时，你会: □
A. 无视，免得惹麻烦
B. 跟着起哄
C. 理性反驳或向平台举报
D. 感觉很气愤，但不知道怎么做
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12.关于网络“键盘侠”和网络暴力，你的态度是: □
A. 大家都这样，很正常
B. 只要不发生在自己身上就行
C. 坚决反对，己所不欲勿施于人，我不参与网络暴力
D. 有时候心情不好也会跟风骂两句
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13.你认为作为未来的职业人，在网上与职业道德的关系是: □
A. 网上是私生活，与工作没关系
B. 只要公司不知道就行
C. 网络行为反映个人诚信和职业操守，应时刻保持自律
D. 仅限特定行业（如网络主播）需要注意
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14.针对课堂上进行的“网络传谣”案例分析（模拟法庭/情景剧），你觉得对你的触动大吗? □
A. 没什么感觉，就是走个形式
B. 有点意思，但下课就忘了
C. 很有触动，原来不经意的一次转发可能违法
D. 震撼很大，这种形式比单纯听课强多了
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15.你所学的专业或你未来想从事的职业（如电商客服、程序员、文员），你认为对“数据安全”的要求程度如何? □
A. 完全没要求，那是老板的事
B. 有一点要求，但不重要
C. 很重要，泄露客户数据或公司资料是严重的职业道德问题
D. 不太清楚，没想过
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16.假如你毕业后入职一家电商公司做客服，一个“客户”打电话称急需前任员工的账号密码查询订单，你正确的做法是? □
A. 立即提供，客户至上
B. 让他联系技术部门
C. 严守公司数据保密规定，拒绝提供，并上报主管
D. 看关系好坏决定
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17.课题学习后，你对“网络安全”在职场中的理解发生了什么变化? □
A. 网络安全就是装杀毒软件
B. 网络安全主要是IT部门的事
C. 网络安全是每个岗位的责任，保护企业数据就是保护自己饭碗
D. 没变化
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18.你觉得通过思政课融入网络安全教育，对你个人未来的职业竞争力: □
A. 没什么用，技术才是硬道理
B. 有点用，但不是关键
C. 很有用，懂法律、守底线的员工更受企业欢迎
D. 用处巨大，这是我区别于其他求职者的素质亮点 第四部分:课程反馈与建议
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19.在本学期的思政课上，你对哪种教学形式印象最深且收获最大?（可多选） □ 【多选题】
A. 老师讲授法律条文
B. 观看真实的网络诈骗/网暴案例视频
C. 课堂上进行的“模拟法庭”或“辩论赛”
D. 小组合作完成的“网络安全手抄报/海报”
E. 邀请网络安全专家/警察进校园讲座
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20.（新增）通过学习，你在主动学习网络安全法律法规（如《网络安全法》《数据安全法》）方面的变化是: □
A. 从没主动学过，也不感兴趣
B. 偶尔刷到相关新闻会看一眼
C. 会主动搜索或关注官方发布的普法内容
D. 不仅自己学，还会推荐给家人和朋友
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21.（新增）对于“网络安全教育与思政课融合教学”这种新模式，你的态度是: □
A. 不喜欢，还是传统讲课好
B. 无所谓，学什么都一样
C. 比较喜欢，比纯理论有趣
D. 非常喜欢，希望能推广到其他课程
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22. 你认为未来思政课还需要加强哪些方面的内容?（开放题，选填） 问卷到此结束，再次感谢你的认真参与！祝你学业进步，前程似锦！
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