大学生线上学习效果影响因素调查问卷

您好！本次问卷旨在研究影响当代大学生线上学习效果的各类因素，调查结果仅用于课程社会调查作业。问卷采用匿名形式，所有数据严格保密，填写大约需要3分钟，感谢您的认真配合！
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1.
您的性别是？
男
女
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2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
您的专业类别
人文社科类
理工农医类
艺术类
体育类
其他
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4.
您平均每周线上学习时长
少于3小时
3-5小时
6-10小时
11-15小时
16小时及以上
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5.
您主要使用的线上学习平台
学习通
雨课堂
慕课平台（MOOC）
腾讯课堂
钉钉
Zoom
其他
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6.
您对线上学习环境的满意度
非常不满意不满意一般满意非常满意
网络稳定性
网络稳定性
设备性能（电脑/手机）
设备性能（电脑/手机）
学习空间安静程度
学习空间安静程度
线上平台操作便捷性
线上平台操作便捷性
学习资源获取便利性
学习资源获取便利性
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7.
您线上学习时常用的设备【多选题】
笔记本电脑
台式电脑
智能手机
平板电脑
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8.
您线上学习时网络连接稳定性
非常不稳定，经常断线
不太稳定，偶尔断线
一般，基本不影响学习
比较稳定，很少出现问题
非常稳定，从未出现问题
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9.
您对线上学习资源的评价
非常差较差一般较好非常好
课程视频质量
课程视频质量
电子教材内容
电子教材内容
课件PPT清晰度
课件PPT清晰度
补充学习资料丰富度
补充学习资料丰富度
学习资源更新及时性
学习资源更新及时性
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10.
您认为线上学习资源对学习效果的帮助程度
帮助很小
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
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11.
您线上学习时主要的学习方式【多选题】
观看课程视频
参与直播互动
阅读电子教材
完成线上作业
参与在线讨论
小组协作学习
自主查阅资料
其他
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12.
您线上学习时的行为表现
从不偶尔有时经常总是
按时参加线上课程
按时参加线上课程
认真记笔记
认真记笔记
积极参与课堂互动
积极参与课堂互动
及时完成线上作业
及时完成线上作业
主动复习课程内容
主动复习课程内容
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13.
您线上学习时的专注度
非常容易分心
比较容易分心
一般，偶尔分心
比较专注
非常专注
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14.
您线上学习时容易受到哪些因素干扰【多选题】
手机通知
家庭事务
网络娱乐
周围环境噪音
其他课程任务
缺乏学习氛围
其他
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15.
您对线上学习的自我管理能力评价
非常差
非常好
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16.
您是否制定线上学习计划
从不制定
偶尔制定但不执行
有时制定并部分执行
经常制定并基本执行
总是制定并严格执行
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17.
您认为教师线上教学行为对学习效果的影响
影响很小影响较小一般影响较大影响很大
教学内容准备充分性
教学内容准备充分性
线上教学方法多样性
线上教学方法多样性
师生互动及时性
师生互动及时性
作业批改反馈速度
作业批改反馈速度
对学生问题的解答效果
对学生问题的解答效果
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18.
您认为线上教学中师生互动的充分程度
非常不充分
不太充分
一般
比较充分
非常充分
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19.
您希望线上教学中增加哪些互动方式【多选题】
实时弹幕讨论
小组视频会议
在线答疑直播
互动式练习题
角色扮演活动
其他
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20.
您对线上学习的整体满意度
非常不满意
非常满意
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21.
与线下学习相比，您认为线上学习的效果
明显差于线下
略差于线下
与线下差不多
略好于线下
明显好于线下
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22.
您认为线上学习的主要优势【多选题】
时间灵活
地点不受限制
学习资源丰富
可反复观看课程
节省通勤时间
其他
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23.
您认为线上学习存在的主要问题【多选题】
缺乏学习氛围
师生互动不足
容易拖延学习
实践环节难以开展
学习效果难以评估
技术操作复杂
其他
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24.
线上学习平台提供的学习数据分析功能对您学习的帮助程度
完全没有帮助(0)
帮助非常大(100)
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25.
请依据对您线上学习效果影响程度从大到小排序【请选择全部 项并排序】
  • 网络环境
  • 设备条件
  • 个人自律性
  • 教师指导
  • 课程设计
  • 学习资源
  • 平台功能
  • 家庭支持
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26.
您是否参加过线上学习相关的培训
从未参加过
参加过1-2次
参加过3-5次
参加过5次以上
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27.
您认为线上学习技能培训对提升学习效果的帮助程度
没有帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
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