心理课

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1.
课堂授课水平
优秀
良好
一般
较差
很差
*
2.
教学逻辑清晰、条理分明
优秀
良好
一般
较差
很差
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3.
讲解细致、通俗易懂
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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4.
专业知识扎实、内容准确
优秀
良好
一般
较差
很差
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5.
语速适中、表达清楚
优秀
良好
一般
较差
很差
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6.
PPT重点突出、不堆砌文字
优秀
良好
一般
较差
很差
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7.
善于提问、引导思考
优秀
良好
一般
较差
很差
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8.
课堂互动充分、不单向灌输​
优秀
良好
一般
较差
很差
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9.
教学方式多样（案例、讨论等）
优秀
良好
一般
较差
很差
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10.
课堂氛围好、不沉闷
优秀
良好
一般
较差
很差
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11.
备课充分、讲课有重点
优秀
良好
一般
较差
很差
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12.
不照本宣科​
优秀
良好
一般
较差
很差
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13.
课程进度安排合理｜单选题｜优秀,良好,一般,较差,很差
优秀
良好
一般
较差
很差
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14.
作业量适中、难度合理​
优秀
良好
一般
较差
很差
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15.
批改认真、反馈及时
优秀
良好
一般
较差
很差
*
16.
考核标准透明、打分公平
优秀
良好
一般
较差
很差
*
17.
上课守时、不随意调课缺课
优秀
良好
一般
较差
很差
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18.
授课认真负责、不敷衍
优秀
良好
一般
较差
很差
*
19.
尊重学生、公平对待
优秀
良好
一般
较差
很差
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20.
该教师教学优点：
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21.
对本课程/教师的改进建议：
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