高校图书馆自习空间私密性与领域性特征对学习行为的影响研究调查问卷

您好！我们正在进行一项关于高校图书馆自习空间私密性与领域性特征对学习行为影响的研究。本问卷旨在了解您对图书馆自习空间的使用习惯、空间选择偏好及相关需求。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析，我们将严格保密您的个人信息。请根据您的实际情况和真实感受填写，感谢您的支持与参与！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
您的专业类型
理工类
人文社科类
艺术体育类
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4.
您去图书馆的频率
每天
每周
每月
每季度
基本不去
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5.
您每次在图书馆停留时间一般为
1小时以内
1-2小时
2-4小时
4小时以上
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6.
您是否会特别偏好某个特定座位
非常执着，没有理想座位就不想学
比较在意，但找不到也能接受其他位置
无所谓，哪里有空位坐哪里
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7.
您在选择自习位置时，主要考虑的因素【最多选择4项】
安静程度
采光条件
电源插座数量
桌椅舒适度
空间私密性
与出入口/楼梯的距离
周围同学的学习状态
是否有同伴一起
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8.
您最常选择的自习区域类型
靠窗独立座位
角落单人座位
中央开放式大长桌
带隔断的半开放座位
包间/研讨室
其他区域
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9.
您是否有占座行为
经常
偶尔
很少
从不
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10.
您为别人占过座吗
经常
偶尔
很少
从不
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11.
您通常采用的占座方式【最多选择2项】
放置书本/笔记本
放置水杯/文具
使用个人物品(如背包)
通过图书馆预约系统锁定座位
请他人代为占座
其他方式
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12.
您一次占座后，通常会离开座位多长时间
不离开(连续使用)
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
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13.
您对占座行为的态度
完全不接受
完全接受
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14.
如果有空位，您是否愿意坐在陌生人旁边
非常不愿意
非常愿意
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15.
座位之间有隔断会让我更专注
非常不同意
非常同意
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16.
我希望身旁尽量无人频繁走动
非常不同意
非常同意
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17.
我会主动避开人员密集区域
非常不同意
非常同意
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18.
我认为当前图书馆自习空间可以满足我的私密性与领域性要求
非常不同意
非常同意
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19.
您认为图书馆最需要改进的是【最多选择3项】
增加单人卡座
增加隔断设施
增加插座
改善照明
优化座椅舒适度
增设安静学习区
改善通风环境
20.
您对图书馆学习空间还有哪些建议？
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