核心素养导向下中学生思政课学习方式的新变化研究调查问卷

亲爱的同学，您好！这是一份关于“核心素养导向下中学生思政课学习方式的新变化研究”的调查问卷。本问卷旨在了解学科核心素养培育对中学生思政课学习方式转变的影响、现状及需求。您的回答对我们的研究非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
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3.
你所在学校的类型
普通公立中学
重点公立中学
私立中学
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4.
你对思政课学科核心素养（如政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识）的了解程度
完全不了解不太了解一般比较了解非常了解
政治认同
政治认同
道德修养
道德修养
法治观念
法治观念
健全人格
健全人格
责任意识
责任意识
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5.
在思政课学习中，你通常采用的学习方式有哪些【多选题】
听老师讲解
记课堂笔记
阅读教材
完成课后作业
小组讨论
课堂发言
观看教学视频
参与课堂辩论
利用网络资源自主学习
撰写小论文或研究报告
参加社会实践活动
其他
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6.
你认为以下学习方式对培养思政课核心素养的帮助程度如何
没有帮助帮助较小一般帮助较大帮助很大
听老师讲解
听老师讲解
小组讨论
小组讨论
课堂发言
课堂发言
观看教学视频
观看教学视频
参与课堂辩论
参与课堂辩论
利用网络资源自主学习
利用网络资源自主学习
撰写小论文或研究报告
撰写小论文或研究报告
参加社会实践活动
参加社会实践活动
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7.
在核心素养导向下，你感觉思政课的学习方式与以前相比
有很大变化
有一定变化
变化不大
完全没有变化
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8.
在核心素养导向的思政课学习中，你遇到的主要困难有哪些【多选题】
对核心素养概念理解不清
缺乏有效的自主学习方法
课堂讨论参与度不高
社会实践活动机会少
学习资源不足
时间精力有限
对思政课学习兴趣不高
其他
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9.
你对当前核心素养导向下的思政课学习方式的满意度
很不满意
很满意
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10.
你希望未来思政课学习方式在哪些方面进行改进【多选题】
增加实践活动环节
采用更多互动式教学
提供更丰富的学习资源
加强小组合作学习
增加个性化学习指导
利用更多信息技术手段
其他
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11.
结合自身实际，请谈谈核心素养导向下，你认为理想的思政课学习方式应该是怎样的？
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