人工智能在初中信息技术教学中的运用调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
你好！本次问卷采用匿名方式，所有答案仅用于学术研究，严格遵循保密原则，绝不泄露个人隐私，所得数据将做整体统计分析，无个人信息关联。请结合你实习期间的真实经历与感受独立作答，每题仅选一个答案。填写时长约8分钟，感谢你的支持与配合！
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人工智能在初中信息技术教学中的运用调查问卷
录音中...
一基本信息
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1. 你的年级:
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
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2. 你的性别:
A. 男
B. 女
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3. 你之前是否在信息技术课堂上体验过人工智能工具辅助教学?
A. 从未体验过
B. 体验过1-5次
D. 经常体验（＞5次）
二、AI思维
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1. 在信息技术课上，我知道要让AI完成某个任务，需要给它明确的指令。
完全不符合
完全符合
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2. 当AI给出的结果不符合预期时，我会尝试分析哪里出了问题。
完全不符合
完全符合
*
3. 在信息技术课上，我会思考如何利用AI工具来帮我完成学习任务。
完全不符合
完全符合
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4. 我会比较AI和人类在做同一件事时的不同，思考各自的优缺点。
完全不符合
完全符合
三、人工智能在信息技术课堂中的运用情况
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1. 信息技术课上，老师会使用人工智能工具（如智能助手、语音识别等）辅助讲解知识。
完全不符合
完全符合
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2. 我会在课堂上直接操作人工智能工具来完成学习任务。
完全不符合
完全符合
*
3. 老师会利用人工智能平台（如智能学习系统）为不同学习进度的同学提供个性化指导。
完全不符合
完全符合
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4. 我遇到学习困难时，能通过人工智能工具（如智能答疑系统）获得及时帮助。
完全不符合
完全符合
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5. 老师会借助人工智能技术（如学习数据分析）对我的学习情况进行评价和反馈。
完全不符合
完全符合
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6. 我能通过人工智能工具及时了解自己的学习效果。
完全不符合
完全符合
四、对人工智能运用于课程的态度与看法
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1. 我在信息技术课上听说过或学习过人工智能的相关内容。
完全不符合
完全符合
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2. 我愿意主动尝试和探索课堂中使用的人工智能工具。
完全不符合
完全符合
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3. 我认为人工智能辅助教学能提高我的学习效率和积极性。
完全不符合
完全符合
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4. 与传统教学相比，人工智能工具能让信息技术课变得更加生动有趣。
完全不符合
完全符合
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5. 我觉得人工智能工具的使用不会增加我的学习负担。
完全不符合
完全符合
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6. 我担心人工智能工具会让我过度依赖技术，影响独立思考能力。
完全不符合
完全符合
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7. 我认为老师在课堂上使用人工智能工具时，仍然需要及时给予人工指导和帮助。
完全不符合
完全符合
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8. 我希望人工智能辅助教学能在更多学科中推广使用。
完全不符合
完全符合
五、运用效果与影响
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1. 人工智能工具的运用让我对信息技术课的兴趣提升了。
完全不符合
完全符合
*
2. 我认为人工智能可以帮助我更好地理解课堂知识和
完成信息技术课的学习任务。
完全不符合
完全符合
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3. 人工智能辅助教学让我对自己的信息技术课程学习情况更加清楚。
完全不符合
完全符合
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4. 人工智能工具的运用提升了我的信息技术操作能力（Word、Excel、PowerPoint）
完全不符合
完全符合
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5. 通过课堂体验，我对人工智能技术本身产生了更多好奇和兴趣。
完全不符合
完全符合
六、AI社会责任
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1. 在信息技术课上，我认为使用人工智能工具也要遵守课堂纪律和规范。
完全不符合
完全符合
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2. 在使用人工智能工具完成课堂任务时，我会注意保护个人隐私。
完全不符合
完全符合
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3. 我会尊重他人用人工智能工具完成的作品，不抄袭、不滥用。
完全不符合
完全符合
七、期望与建议
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1. 你希望在信息技术课堂中增加哪些人工智能辅助功能?（可多选）
【多选题】
A. 智能答疑（自动回答学习问题）
B. 个性化学习推荐（根据我的水平推送学习内容）
C. 智能批改与反馈（快速知道作业对错和改进建议）
D. 智能分组与协作（根据能力合理分组）
E. 学习数据分析与提醒（了解学习进度和薄弱点）
F. 趣味互动工具（如智能问答游戏、虚拟助教等）
G. 其他（请注明:）
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2. 你对人工智能辅助信息技术课程教学有什么建议或想法?
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