学生劳动素养发展情况家长调查问卷

尊敬的家长、
        您好！感谢您参与本次问卷调查。本次调查旨在了解本学期以来，您的孩子在劳动观念、劳动技能、劳动习惯等方面的发展情况。您的回答对我们了解学校劳动教育效果、改进工作非常重要。问卷采用匿名方式，结果仅用于研究分析。请您根据实际情况填写，感谢您的支持！
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1、您的孩子所在班级? (单选题)
三年级一班
三年级二班
三年级三班
三年级四班
三年级五班
三年级六班
四年级一班
四年级二班
四年级三班
四年级四班
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2、本学期以来，您的孩子在家里参与劳动的频率是否有增加? (单选题)
显著增加
有所增加
差不多
有所减少
显著减少
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3、本学期以来，您观察到孩子对劳动（如家务、整理等）的态度是否更积极? (单选题)
明显更积极
有些更积极
差不多
有些更消极
明显更消极
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4、您认为学校开展的劳动课程对孩子劳动习惯的培养有帮助吗? (单选题)
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
没有帮助
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5、您认为对孩子进行劳动教育或培养其劳动习惯的重要性如何? (单选题)
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
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6、您认为劳动教育应包含哪些方式? (多选题)【多选题】
学校开设专门的劳动课程（如种植、烹饪）
日常家务劳动
校园集体劳动（如大扫除）
社会公益活动/志愿服务
结合学科知识的实践活动
参观农场、工厂等
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7、您认为学校劳动教育对孩子全面发展的作用如何? (单选题)
作用非常大
作用比较大
作用一般
作用较小
没有作用
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8、您的孩子参与过学校种植区（如和雅悦耕园）的相关活动吗? (单选题)
经常参与
偶尔参与
很少参与
从未参与
不清楚
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9、本学期以来，您觉得孩子对种植劳动的兴趣是否有提升? (单选题)
明显提升
有些提升
差不多
有些下降
明显下降
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10、您的孩子认识多少种农作物（如水稻、小麦、瓜果蔬菜等）? (单选题)
认识非常多（10种以上）
认识较多（5-9种）
认识一些（2-4种）
认识很少（1种）
不认识
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11、您的孩子认识多少种常见中草药（如丹参、川穹、麦冬等）? (单选题)
认识非常多（5种以上）
认识较多（3-4种）
认识一些（1-2种）
认识很少（只知道名字）
不认识
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12、您的孩子认识多少种基本农具（如锄头、耙子、水壶、铲子等）? (单选题)
认识非常多（5种以上）
认识较多（3-4种）
认识一些（1-2种）
认识很少（只知道样子）
不认识
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13、您认为孩子独立完成简单种植任务（如浇水、除草、播种特定种子）的能力如何? (单选题)
能力非常强，能独立完成
能力较强，在少量指导下能完成
能力一般，需要较多指导
能力较弱，主要依赖大人
没有相关能力
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14、您觉得孩子能将学校学到的种植知识或技能（如观察记录、工具使用）应用到家庭或其他场景吗? (单选题)
经常能
有时能
偶尔能
很少能
完全不能
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15、您的孩子参与过学校烹饪或食品制作的相关课程或活动吗? (单选题)
经常参与
偶尔参与
很少参与
从未参与
不清楚
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16、本学期以来，您觉得孩子掌握哪些烹饪或食品处理技能? (多选题)【多选题】
使用安全刀具切配简单食材（如水果、蔬菜）
安全使用简单厨电（如电饭煲、微波炉）
制作简单冷食（如水果沙拉、凉拌菜）
制作简单热食（如煮面条、煎蛋）
了解饮食文化相关知识
注意食品卫生与安全
几乎没有掌握
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17、本学期以来，您认为孩子对食物来源、制作过程及珍惜食物的意识是否有提高? (单选题)
明显提高
有些提高
差不多
有些下降
明显下降
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18、您是否愿意并配合督促孩子完成学校布置的劳动作业或任务? (单选题)
非常愿意并积极配合
比较愿意并配合
一般，看情况配合
不太愿意，偶尔配合
不愿意，很少配合
19、您对学校开展的劳动教育课程（包括种植、烹饪等活动）有何意见或建议? (填空题)
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