健康校园建设视角：公共卫生设施配置优化与大学生健康素养干预路径创新研究

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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
大一
大二
大三
大四
大五
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3.
你的专业
临床医学
预防医学
医学检验技术
护理学
公共事业管理
健康服务与管理
智能医学工程
生物制药
生物医学工程
生物医学数据科学
康复治疗学
医学影像技术
眼视光学
药学
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4.
日常在校日均活动时长
4小时以内
4-8小时
8小时以上
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5.
 校园卫生间洗手台洗手液、消毒用品供应是否充足？
长期充足
基本充足
偶尔短缺
长期短缺
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6.
校园公共区域（楼道、食堂、图书馆）垃圾桶、分类回收设施布局是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不合理
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7.
校园公共消毒设备（消毒喷雾、免洗消毒机、新风系统、洗衣机）覆盖情况？
全覆盖
大部分区域有
少量区域有
基本没有
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8.
校园饮水设备、公共座椅、电梯等高频接触设施清洁消杀频次是否达标？
完全达标
基本达标
偶尔不达标
长期不达标
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9.
校园是否设置独立健康驿站、应急医疗物资存放点？
完善且常用
有但很少使用
仅有简易设施
完全没有
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10.
 你认为校园公共卫生设施的维护维修响应速度如何？
很快
一般
偏慢
极差
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11.
校园运动场地、宿舍楼道等区域通风、防尘、防蚊虫设施配置是否完善？
非常完善
较为完善
一般
不完善
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12.
你是否方便随时在校园内获取基础防疫、清洁类公共卫生物资？
非常方便
比较方便
不太方便
很不方便
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13.
整体而言，你对本校公共卫生设施配置满意度？
非常满意
比较满意
一般
不满意
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14.
你主动学习传染病预防、合理膳食、心理健康等健康知识的频率？
经常
偶尔
很少
从不
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15.
日常在校能坚持勤洗手、规范佩戴口罩、保持社交距离等卫生行为？
完全可以
基本可以
偶尔做到
难以做到
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16.
面对流感、诺如等校园常见传染病，你具备基础防护与应对处理能力？
完全具备
比较具备
了解较少
完全不了解
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17.
你是否关注自身作息、运动、饮食等身心健康管理？
高度关注
偶尔关注
不太关注
从不关注
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18.
当出现身体不适或心理困扰时，你知晓校园医疗、心理求助渠道？
完全知晓
大致知晓
模糊了解
完全不知晓
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19.
你认为健康素养水平对校园整体公共卫生安全影响程度？
影响极大
有一定影响
影响较少
无影响
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20.
你希望学校通过哪些方式开展健康素养干预？（可多选）【多选题】
A. 健康讲座、科普班会
B. 线上科普推文、短视频
C. 校园健康主题活动、竞赛
D. 公共卫生实操培训
E. 宿舍/班级健康督导
其他
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21.
结合校园实际，你最迫切希望优化的公共卫生内容？（可多选）【多选题】
增加消毒、清洁物资投放
优化垃圾分类与环卫设施
完善健康驿站与应急设施
加强公共区域定期消杀
增设健康科普宣传阵地
提升设施日常维护管理
其他
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22.
个人建议
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