部编本七年级语文教材课后习题使用现状调查(教师卷)
问卷说明
尊敬的语文老师:您好!感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参与这次问卷调查，本问卷是为了了解教师对部编本七年级教材课后习题的使用状况。问卷是匿名制，所得数据都用于学术研究，请您按照自己的真实情况进行填写，谢谢您的支持和帮助!祝身体健康，事业顺心!(除特别标注外，其余均为单选题)
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部编本七年级语文教材课后习题使用现状调查(教师卷)
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1.
您的教龄:
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2.
您认为部编本语文教材中的课后习题重要吗?
很重要
重要
一般
不重要
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3.
您深入研读过部编本教材的课后习题吗?
有深入研读，并与其他版本教材进行比较
大概研读，有一定的了解
不怎么研读，几乎不了解
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4.
您会借助部编本教材的课后习题进行备课吗?
总是会
经常会
偶尔会
几乎不会
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5.
在上课过程中，您是如何使用部编本教材课后习题的?
把部分课后习题作为思考题，贯穿在课堂之中
先学习课文，再处理课后习题
布置为课后作业，学生自己完成
几乎不使用
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6.
您依据什么选用部编本教材课后习题进行教学?(多选题)
【多选题】
教学目标
学生基础、水平
课后习题的可操作程度
自己的喜好
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7.
您平时布置哪种类型的部编本课后习题比较多?
积累性习题(朗读，背诵默写，文学文体知识、成语、诗句的搜集和积累)
分析理解性习题(品析或分析课文的字词句段，理解课文的内容和思想)
拓展应用性习题(比较阅读、课外拓展阅读，仿写、改写、微型写作)
*
8.
对于部编本“合作探究评价”类课后习题，您会组织学生进行探究讨论吗?
总是会
经常会
偶尔会
几乎不会
*
9.
对于没有一定针对性、不太符合您教学需求的部编本课后习题，您会作何处理?
根据需求重新设计、开发
忽略不用，找其他习题代替
*
10.
您会对学生完成部编本课后习题的情况进行指导和反馈吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
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11.
您觉得做部编本教材中的课后习题对学生哪方面的帮助更大?(多选题)
【多选题】
帮助学生理解文本
指导学生阅读学习方法
锻炼学生思维品质
促使学生积累文化常识
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12.
您觉得部编本教材上的课后习题对您教学的帮助如何?
有很大帮助
有一定帮助
帮助一般
几乎没帮助
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13.
您认为部编本教材中的课后习题对您哪方面的帮助最大?
确定教学目标
确定教学重难点
指导教学思路、方法
其他
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14.
您在部编本七年级语文教材课后习题使用的过程中还有哪些问题?在实施、使用课后习题方面您还有哪些宝贵的意见或建议，请您提出!谢谢您的支持!
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部编本七年级语文教材课后习题使用现状调查(教师卷)
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