中国高二学生数字游戏参与特征与情绪幸福感关系调查问卷

亲爱的同学：

你好！本问卷旨在了解中国高二学生的数字游戏参与情况及情绪幸福感状况。问卷仅用于学术研究，所有答案均匿名处理，不会涉及个人隐私，也不会影响你的学习或学校评价。请根据你的真实情况作答。

本问卷大约需要 8–12分钟 完成。
其中，B部分和C部分请根据你过去30天的情况作答；D部分请根据你过去两周的感受作答。

感谢你的参与与支持！
*
1.
在过去30天内，你是否玩过任何数字游戏？
（包括手机游戏、电脑游戏或主机游戏）
是
否
A部分：人口统计与背景信息
*
2.
你的性别是：
男
女
不愿透露
*
3.
你的年龄是：
*
4.
在一个普通的上学日夜晚，你睡眠时常通常是多久
少于5个小时
5.0-5.9个小时
6.0-6.9个小时
7.0-7.9个小时
8个小时或以上
*
5.
你的在校生活状态是：
住校生
走读生
B部分：数字游戏参与模式
*
6.
在过去30天内，你通常每周有多少天玩数字游戏？
每周少于1天
每周1–2天
每周3–4天
每周5–6天
每天
*
7.
在你玩游戏的日子里，你通常总共玩多长时间？
少于30分钟
30–59分钟
1–2小时
2–3小时
超过3小时
*
8.
你最常使用哪种平台玩游戏？
手机 / 平板电脑
电脑 / 笔记本电脑
游戏主机
两种或以上平台使用频率差不多
*
9.
你最常在一天中的什么时间玩游戏？
上学前
放学后 / 傍晚
晚上较晚时间，即晚上8:00–10:00
深夜，即晚上10:00以后
没有固定时间 / 时间不固定
C部分：游戏互动体验特征

量表选项：

1 = 非常不同意
2 = 不同意
3 = 不确定 / 一般
4 = 同意
5 = 非常同意

*
10.
在玩游戏时，我会积极与其他玩家说话、打字或进行交流
1
2
3
4
5
*
11.
我玩的游戏通常需要与他人协调或团队合作。
1
2
3
4
5
*
12.
即使是在网上玩游戏，我也能明显感受到其他玩家的存在
1
2
3
4
5
*
13.
与其他玩家的互动是我游戏体验中的重要部分。
1
2
3
4
5
*
14.
玩游戏时，我会感到需要表现良好的压力
1
2
3
4
5
*
15.
排名、分数或可见的数据统计会让我非常在意游戏结果。
1
2
3
4
5
*
16.
对我来说，团队合作和共同目标比证明自己比别人更强更重要。
1
2
3
4
5
*
17.
玩游戏时，我通常感到队友是在支持我，而不是根据我的表现来评价我。
1
2
3
4
5
*
18.
玩游戏时，我会深深投入到游戏中。
1
2
3
4
5
*
19.
玩游戏时，我会觉得时间过得很快。
1
2
3
4
5
*
20.
玩游戏时，我会忘记周围的其他事情。
1
2
3
4
5
*
21.
有时我很难在自己原本计划的时间准时停止游戏。
1
2
3
4
5
*
22.
我玩的游戏会经常给予我关于进度、结果或表现的反馈。
1
2
3
4
5
*
23.
积分、道具、等级或成就等奖励会强烈激励我继续玩游戏。
1
2
3
4
5
*
24.
每日任务、连续登录、任务挑战或游戏通知会让我想再次回到游戏中。
1
2
3
4
5
*
25.
游戏中的奖励或更新会在我玩游戏时迅速吸引我的注意力。
1
2
3
4
5

D部分：情绪幸福感

请根据你过去两周的真实感受作答。

题目说明：
在过去两周里，你出现以下感受的频率是怎样的？

量表选项：

5 = 所有时间
4 = 大部分时间
3 = 超过一半时间
2 = 少于一半时间
1 = 偶尔
0 = 从未

*
26.
我感到心情愉快、精神状态良好。
5
4
3
2
1
0
*
27.
我感到平静和放松。
5
4
3
2
1
0
*
28.
我感到精力充沛、充满活力。
5
4
3
2
1
0
*
29.
我醒来时感到精神清爽、休息充分。
5
4
3
2
1
0
*
30.
我的日常生活中充满了让我感兴趣的事情。
5
4
3
2
1
0
*
31.
我能够享受平常的日常活动。
5
4
3
2
1
0
*
32.
我在日常生活中感到情绪稳定。
5
4
3
2
1
0
*
33.
我对自己最近的生活状态感到满意。
5
4
3
2
1
0
*
34.
我对不久的将来感到有希望。
5
4
3
2
1
0
*
35.
我能够较好地应对日常压力。
5
4
3
2
1
0
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36.
我感到自己与周围的人保持着联系。
5
4
3
2
1
0
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37.
我能够专注于自己需要完成的事情。
5
4
3
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