国际金融课程期末调查-2025国贸

同学们好，本次调查的目的是想了解课程达成度情况（前4题）和教学的效果（后面的题），用于改进以后教学，并在学校推广，故请根据自己的真实感受来填写，谢谢！
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通过课程学习，了解了国际金融的课程性质、作用、要求和内容构成等，了解国际金融发展背景，初步形成国际金融的整体框架。
完全达到
较好达到
基本达到
大部分没达到
完全没达到
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通过课程学习，掌握了国际金融的基本概念、基本原理、基本规律和基本技能，建立比较完整的知识结构。
完全达到
较好达到
基本达到
大部分没达到
完全没达到
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通过课程学习，学会了对经济、金融工作中的问题进行分析、解释、说明和辨析，具有一定的创新能力和实践能力。
完全达到
较好达到
基本达到
大部分没达到
完全没达到
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通过课程学习，帮助你树立和践行社会主义核心价值观以及诚实守信、客观公正、坚持原则等职业道德品质，培养了家国情怀，增强了职业责任感和使命感。
完全达到
较好达到
基本达到
大部分没达到
完全没达到
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对于本学期《国际金融》课程，对分课堂的教学模式（分组讨论+教学+亮考帮）是否已经十分熟悉？
十分熟悉
比较熟悉
一般
不太熟悉
一点都不熟悉
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对分课堂的效果相较于传统的讲授式教学，效果如何，请选择
非常同意同意一般不太认同完全不认同
亮考帮作业有助于巩固已学内容
亮考帮作业有助于巩固已学内容
亮考帮作业提升了自主思考能力
亮考帮作业提升了自主思考能力
亮考帮作业提升了自主解决问题能力
亮考帮作业提升了自主解决问题能力
亮考帮作业激发了主动探索
亮考帮作业激发了主动探索
小组讨论有助于巩固已学内容
小组讨论有助于巩固已学内容
小组讨论增加了同学间的互动
小组讨论增加了同学间的互动
小组讨论增加了与老师的互动
小组讨论增加了与老师的互动
小组讨论提升了团队协作能力
小组讨论提升了团队协作能力
小组讨论锻炼了表达能力
小组讨论锻炼了表达能力
小组讨论提升了思考能力
小组讨论提升了思考能力
小组讨论提升了解决问题能力
小组讨论提升了解决问题能力
讨论有助于课程知识消化吸收
讨论有助于课程知识消化吸收
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你一般平均用多少时间完成亮考帮作业？
课上即可完成
课后0-30分钟
课后30-60分钟
课后1-2小时
课后 2小时以上
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本学期亮考帮作业（除去正常的计算作业），你觉得负担大不大？
很大
比较大
没有什么影响
负担不大
完全无负担
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如果下学期课程也进行对分课堂，你希望小组讨论和亮考帮作业的频率为:
每节课1次每星期1次·每章1次偶尔1次不进行
亮考帮作业
亮考帮作业
小组讨论
小组讨论
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对于对分课堂的教学方法，你有没有什么建议，请告诉李老师，谢谢~
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本学期末采用了题库随机抽题，线上考试的形式，你觉得这种方法：
非常同意同意一般不太认同完全不认同
有助于提高复习积极性
有助于提高复习积极性
全面考核对知识的掌握程度
全面考核对知识的掌握程度
目前题库题量复习压力不大
目前题库题量复习压力不大
可以严格杜绝作弊
可以严格杜绝作弊
有效反馈了学习效果
有效反馈了学习效果
对于题库随机抽题，线上考试的形式，你还有什么好的建议，请告诉李老师，谢谢~
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