教师问卷

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1.您的教龄是?
A. 5年以下
B. 5-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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2.您目前任教的年级是?
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
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3.您是否接触过生成式人工智能（如DeepSeek、豆包、ChatGPT等）?
A. 是，经常使用
B. 是，偶尔使用
C. 听说过但没用过
D. 完全没接触过
4.（仅第3题选A或B者作答）您主要用GenAI做什么?（可多选）【多选题】
A. 备课查找资料
B. 生成教学素材（如图片、音频、练习题）
C. 设计课堂活动
D. 辅助学生写作或答疑
E. 分析学生作业或学情
F. 其他（请注明）
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5.您在革命文学作品教学中主要采用的教学方法是?（可多选）【多选题】
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 情境模拟/角色扮演
D. 探究式或项目式学习
E. 其他（请注明）
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6.您认为学生在学习革命文学作品时最大的困难是什么?（可多选）【多选题】
A. 难以理解历史背景
B. 难以产生情感共鸣
C. 语言表达与当代差异大
D. 缺乏学习兴趣
E. 课时不足，难以深入展开
F. 其他（请注明）
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7.您在教学中最常用的教学资源是?（可多选）【多选题】
A. 教材
B. 多媒体课件（PPT等）
C. 历史纪录片或影视资料
D. 课外阅读材料
E. 网络资源（如文章、图片）
F. AI生成素材
G. 其他（请注明）
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8.您在革命文学教学中，主要以哪些方式创设历史情境?（可多选）【多选题】
A. 播放红色影视或纪录片片段
B. 讲解历史背景、补充时代细节
C. 组织角色扮演、情境模拟等活动
D. 展示历史图片、实物资料
E. 很少或从未创设过
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9.您在教学评价中更侧重于哪些方面?（可多选）【多选题】
A. 基础知识掌握情况
B. 情感态度变化
C. 价值观念认同
D. 思维品质发展
E. 课堂参与度
F. 学习过程跟踪与反馈
G. 其他（请注明）
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10.整体来看，您认为革命文学作品教学与其他类型课文教学相比，难度是否更大?
A. 难度大很多
B. 难度稍大一些
C. 差不多
D. 难度更小
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11.您认为GenAI在革命文学作品教学中可能发挥的作用是?（可多选）【多选题】
A. 创设历史情境
B. 生成教学资源
C. 辅助学情分析
D. 提供个性化学习支持
E. 辅助教学评价（如跟踪学习过程、分析情感态度变化、提供个性化反馈等）
F. 其他（请注明）
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12.您认为使用GenAI面临的主要障碍是?（可多选）【多选题】
A. 技术操作不熟悉
B. 缺乏明确的应用场景
C. 担心技术替代教师角色
D. 学校缺乏支持
E. 担心学生过度依赖
F. 学校硬件或网络条件不足
G. 其他（请注明）
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13.您希望获得哪些方面的GenAI应用培训?（可多选）【多选题】
A. 基础操作技能
B. 教学场景设计
C. 资源生成与筛选
D. 学情分析与反馈
E. 伦理与风险防范
F. 其他（请注明）
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14.您认为当前革命文学作品教学最需要改进的环节是?（可多选）【多选题】
A. 课前准备
B. 课堂教学互动
C. 课后拓展
D. 教学评价
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15.您希望通过哪种形式获取适配革命文学教学的GenAI策略指导?（可多选）【多选题】
A. 专题培训或教研讲座
B. 教学案例集或操作手册
C. 线上短视频教程或实操演示
D. 不需要这类指导
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16.若有GenAI赋能革命文学教学的课例开发、课堂实验活动，您的选择是?（可多选）【多选题】
A. 愿意参与课例开发
B. 愿意参与课堂实验教学
C. 愿意提供教案、素材等文字资料
D. 愿意观摩学习
E. 暂时没有时间参与
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17.您对GenAI赋能革命文学作品教学的整体态度是?
A.积极乐观
B.谨慎观望
C.担忧风险
D.不感兴趣
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