大一新生英语学习现状调查问卷3+4

一、基本信息

你的性别（）

男

女

高中所在地区（）

一线城市

二三线城市

县城

乡镇及农村

补充说明：若为外语非英语考生，请在此注明：*

高考英语听力得分（满分30分）（）

25–30分 20–24分 15–19分 10–14分 10分以下

补充说明：部分省份不计听力分，请勾选：□本省高考英语不计听力成绩

二、英语基础能力现状

你对自身英语综合水平的自我评价（）

优秀，基础扎实，读写听说能力均衡

良好，基础较好，部分能力有待提升

一般，基础薄弱，存在明显短板

较差，知识点漏洞多，学习吃力

12.

入学前，你是否系统接触过大学英语相关知识（）

系统学习过，了解大学英语学习模式

略有了解，接触过少量题型和知识点

完全没有接触，零基础入门

13.

目前你是否可以简单完成英文日常对话、短文写作（）

完全可以，熟练运用

基本可以，偶尔卡顿、出错

勉强可以，难度较高的内容无法完成

完全不行

14.

三、英语学习习惯与状态

进入大学前，你日常英语学习的主要方式是（可多选）（）

课堂听讲、完成课后作业

背诵单词、语法、范文

刷题练习（试卷、专项习题）

听英文听力、看英文影视/书籍

参与口语交流、英语社团活动

几乎没有主动学习

15.

进入大学后，你每周自主学习英语的时长（）

3小时及以上

1–2.9小时

0–1小时

几乎不自主学习

16.

你日常英语自主学习的主要内容是（可多选）（）【多选题】

17.

你学习英语的主要动力是（可多选）（）【多选题】

个人兴趣，喜欢英语学习

应对课程考试、顺利结业

备考四六级、考研等升学考试

为未来就业、留学做准备

家长、老师督促

从众心理，身边同学都在学

18.

学习英语时，你的专注度如何（）

高度专注，效率较高

基本专注，偶尔走神

容易分心，效率偏低

很难专注，抗拒学习

19.

四、英语学习困难与问题

目前你在大学英语学习中遇到的最大困难是（可多选）（）

词汇量不足，看不懂、写不出

语法体系混乱，不会灵活运用

听力语速快、听不懂，抓不住重点

口语胆怯，不敢开口、表达不流畅

阅读理解速度慢、正确率低

写作句式单一，不会构思行文

不适应大学英语教学模式，节奏跟不上

没有明确学习目标，缺乏学习规划

20.

面对英语学习难题，你的处理方式是（）

主动请教老师、同学，及时解决问题

自主查阅资料、看网课自学解决

暂时搁置，等待后续慢慢消化

放任不管，逃避问题

21.

你认为自身英语学习效率不高的主要原因是（可多选）（）【多选题】

基础薄弱，跟不上学习进度

学习方法不当，死记硬背、没有技巧

自律性差，缺乏主动学习意识

课程内容枯燥，缺乏学习兴趣

课余时间被其他事务占用，没时间学习

不清楚学习重点，盲目学习

22.

五、教学需求与学习期望

你对当前大学英语课堂教学的适应程度（）

完全适应，节奏、内容贴合自身

基本适应，少量内容难以跟上

不太适应，教学节奏过快/过慢

完全不适应，难以融入课堂

23.

你最希望课堂重点强化的英语学习内容是（可多选）（）【多选题】

24.

你更喜欢的英语课堂教学形式是（可多选）（）【多选题】

教师精讲知识点，系统授课

小组讨论、情景对话、课堂互动

案例分析、英文影视、歌曲趣味教学

专项刷题、错题讲解、应试训练

分层教学，针对不同基础学生针对性辅导

25.

你是否需要课后英语辅导、学习答疑或专项提升课程（）

非常需要，希望针对性补短板

偶尔需要，遇到问题希望有人指导

不需要，目前可以自主应对

26.

六、开放性建议结合自身情况，你认为大一英语教学最需要改进的地方是什么？

你对大学英语学习有哪些个人规划、诉求或其他建议？