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社区精神卫生工作者职业倦怠和跨专业态度调查表
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本研究旨在评估跨专业协作实践（IPCP）干预对社区精神卫生工作者跨专业协作态度、职业倦怠与自我效能的影响。
第一部分为基本人口统计信息表，第二部分为倦怠量表，第三部分为跨专业态度量表。
*
1.
性别
男
女
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2.
年龄
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3.
婚姻状况
未婚
已婚
离婚
丧偶
*
4.
最高学历
中专及以下
大专
本科
硕士及以上学历
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5.
您的专业类别是
精神科医生
护士
公共卫生医生
心理治疗师
康复治疗师
社会工作者
其他
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6.
您的职称
初级
中级
副高级
高级
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7.
您在医疗保健行业的总工作年限
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8.
您在现机构工作的年限
9-30题为倦怠清单，采用7分量表，1表示很不同意，7表示很同意。
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9.
工作使我感到沮丧
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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10.
工作了一天后，我感到筋疲力尽
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
*
11.
当我早上醒来，想到要开始新的一天工作时，我感到疲劳
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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12.
我很容易理解我所服务的人的感受
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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13.
我觉得有些人被当作无生命的物体对待
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
*
14.
不断需要与人互动对我来说压力很大
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
*
15.
我能够有效地解决患者面临的问题
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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16.
工作让我筋疲力尽
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
*
17.
我相信我可以通过我的工作积极影响他人的生活
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
*
18.
自从我开始这份工作，我对别人变得更加冷漠
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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19.
我担心这份工作会让我情绪麻木
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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20.
我感觉精力充沛
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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21.
我在工作中经常感到沮丧
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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22.
我觉得我工作太辛苦了
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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23.
我不在乎我的患者会发生什么
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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24.
与我的患者打交道让我承受了很大的压力
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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25.
在与患者互动时，我能够轻松地营造轻松的氛围
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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26.
我很高兴能够与我的病人一起工作
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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27.
在工作中，我完成了许多有价值的任务
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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28.
我觉得我已经为这份工作尽了全力
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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29.
在我的工作中，即使面对情绪的挑战，我也能保持冷静和沉着
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
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30.
我觉得我服务的人经常把他们的一些问题归咎于我
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
6
7
31-57题为跨专业态度量表，旨在评估跨专业协作实践核心能力相关的态度，使用5级量表，1表示很不同意，5表示很同意。
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31.
不同专业的同事之间共享学习将帮助我成为更好的团队工作者
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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32.
不同专业的同事之间共享学习将帮助我积极看待其他专业人士
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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33.
与其他专业的同事一起学习将帮助我成为医疗保健团队中更有效的成员
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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34.
与其他医学专业的同事共享学习将提高我理解临床问题的能力
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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35.
如果多种医学专业的同事共同努力解决患者问题，患者最终将受益
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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36.
与其他医学专业的同事共享学习将帮助我更好地与患者和其他专业人士沟通
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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37.
我很高兴有机会与其他医学专业的同事一起进行小组项目
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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38.
卫生科学专业的没有必要一起学习
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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39.
与不同专业的同事之间的共享学习将帮助我了解自己的局限性
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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40.
与患者建立信任对我来说很重要
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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41.
对我来说向我的病人传达同情心很重要
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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42.
将患者作为一个人思考对于获得正确的治疗很重要
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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43.
在我的职业中，一个人需要与病人互动和合作的技能
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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44.
对我来说，了解病人对问题的看法很重要
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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45.
来自其他学科的卫生专业人员/学生因我所学学科而对我有偏见或做出假设
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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46.
我对来自其他学科的卫生专业人员/学生有偏见或假设
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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47.
来自其他学科的卫生专业人员的偏见和假设妨碍了医疗保健的提供
很不同意
很同意
1
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3
4
5
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48.
尊重其他卫生专业的独特文化、价值观、角色责任和专业知识
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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49.
了解跨文化有效沟通所需的条件
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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50.
尊重患者的尊严和隐私，同时在提供团队护理时保持保密
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
51.
无论患者背景如何，都能为其提供卓越的治疗（例如种族、民族、性别、性取向、宗教、阶级、国籍、移民身份或能力）
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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52.
与公共卫生管理人员和政策制定者合作，改善医疗保健服务
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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53.
社区中心开展促进社区和公共卫生的项目
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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54.
与立法者合作，制定改善医疗保健的法律、法规和政策
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
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55.
与非临床医生合作，提供更有效的医疗保健
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
56.
除个体患者外，关注人群和社区，提供有效的医疗保健
很不同意
很同意
1
2
3
4
5
*
57.
成为患者和社区健康的倡导者
很不同意
很同意
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