体育教师对实施山区中学体育分男女生教学模式实践满意度问卷调查

您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解山区中学体育教师在实施分男女生体育教学模式过程中的满意度情况。您的回答对我们非常重要，请根据您的实际感受和体验如实作答。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的教龄
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3.
您所在学校的类型
完全中学
高级中学
初级中学
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4.
您所在学校实施分男女生体育教学模式的时长
半年以内
半年至1年
1年至2年
2年至3年
3年以上
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5.
您对分男女生体育教学模式在以下方面的满意度
很不满意不满意一般满意很满意
教学目标达成度
教学目标达成度
课堂组织效率
课堂组织效率
学生参与积极性
学生参与积极性
教学内容针对性
教学内容针对性
教学效果提升
教学效果提升
场地器材适配性
场地器材适配性
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6.
您认为分男女生教学对提高女生体育参与兴趣的效果如何
效果显著
效果较好
效果一般
效果较差
没有效果
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7.
您认为分男女生教学对提升男生运动技能水平的效果如何
效果显著
效果较好
效果一般
效果较差
没有效果
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8.
在分男女生体育教学实施过程中，您认为面临的主要困难有哪些【多选题】
师资力量不足
场地器材有限
教学内容设计难度大
班级人数过多
教学评价体系不完善
学生及家长不理解
学校支持力度不够
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9.
您对学校在分男女生体育教学方面提供的培训和指导的满意度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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10.
您认为分男女生体育教学模式与传统混合教学模式相比，整体优势如何
优势明显
略有优势
差不多
略有劣势
劣势明显
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11.
您认为分男女生体育教学在以下方面的表现
显著改善有所改善无明显变化有所下降显著下降
学生运动损伤发生率
学生运动损伤发生率
课堂纪律管理
课堂纪律管理
教学方法多样性
教学方法多样性
师生互动效果
师生互动效果
学生自信心培养
学生自信心培养
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12.
您是否愿意继续实施分男女生体育教学模式
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
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13.
您向其他山区中学推荐实施分男女生体育教学模式的可能性有多大？
不可能
极有可能
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14.
您对进一步优化山区中学分男女生体育教学模式有哪些具体的建议或意见？
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15.
在分男女生体育教学实践中，您有哪些成功的经验或做法可以分享？
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