高一学生数学学习焦虑现状与干预策略调查问卷

亲爱的同学：
  您好！随着高中数学课程难度的提升与学习节奏的加快，部分同学面临学习压力与情绪困扰。数学学习焦虑不仅影响学习效率与成绩提升，也制约着学习自信心与学科兴趣的建立。因此，课题组将围绕高一学生数学学习焦虑的现状、成因与影响因素展开调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。问卷填写约需5-8分钟，感谢您的支持！
                                  2023级数学与应用数学专业1班
                                                    冯紫妍2023511707
                                                    方学婧2023511704
                                                       2026年4月29日
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1.
你的性别是
男
女
*
2.
你目前所在的班级类型是
普通班
重点班/实验班
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3.
你最近一次数学考试成绩在班级的大致水平是
前20%
21%-40%
41%-60%
61%-80%
后20%
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