乡村小学铸牢中华民族共同体意识教育现状问卷（教师版）

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1.
您的教龄是？
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
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2.
您所教授的学科？
语文
数学
道德与法治
其他学科
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3.
您在课堂上开展铸牢中华民族共同体意识教育的频率是？
每节课都涉及
每周2-3次
每月1-2次
没有开展
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4.
您所在学校是否组织过铸牢中华民族共同体意识方面的活动？
经常组织
偶尔组织
很少组织
从未组织
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5.
你认为开展铸牢中华民族共同体意识方面的活动面临的主要困难是什么？
缺乏活动方案和素材
学生参与积极性不高
学校经费或场地不足
教师精力有限
其他
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6.
您在教授民族共同体意识相关内容时，主要的教学依据是？
统编教材《中华民族一家亲》
学校发放的教学参考资料
当地民族文化素材
自行搜索的网络资源
其他
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7.
您是否具备运用数字技术开展民族文化教学的能力？
完全具备，能熟练运用
基本具备，能简单运用
不太具备，需他人协助
完全不具备
选项5
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8.
您在教学中使用的民族文化数字资源（如视频、图片、课件）主要来源于？【多选题】
学校统一提供
自己搜索下载
在线教育平台
同行分享
其他
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9.
您认为目前学校在筑牢中华民族共同体意识教育方面，数字资源存在的主要问题是？【多选题】
资源数量不足
资源与教学需求不匹配
资源更新不及时
资源质量参差不齐
无明显问题
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10.
您是否尝试过用微视频、互动游戏等数字形式辅助民族文化教学？
经常尝试，效果较好
偶尔尝试，效果一般
很少尝试，缺乏经验
从未尝试，不感兴趣
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11.
您在运用数字技术开展民族文化教学时，遇到的主要困难是？【多选题】
学校数字设备不足（如电脑、投影仪，老旧）
网络不稳定
缺乏优质的民族文化数字教学资源
自身数字技术应用能力不足
学生对数字教学形式接受度低
其他
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12.
您认为数字技术对提升铸牢中华民族共同体意识教育效果的作用是？
作用显著，能大幅提升教学效果
有一定作用，能改善教学效果
作用不大，与传统教学差异不大
无作用，甚至影响教学
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13.
您是否希望参加数字技术在民族文化教学中应用的培训？
非常希望
比较希望
不太希望
非常不希望
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14.
您认为当前学生对铸牢中华民族共同体意识教育相关内容的兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
不太感兴趣
非常不感兴趣
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15.
您希望获得哪些方面的知识来提升民族文化相关知识的教学效果？
数字技术运用培训
相关教学方法培训
数字教学资源包，（如微视频，课件等）
活动策划与组织指导
其他
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16.
您对学校利用数字赋能铸牢中华民族共同体意识教育有什么具体建议？
问卷星提供技术支持
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