“双减”背景下小学语文高学段课外阅读情况调查问卷

亲爱的同学：
你好！这是一份关于“双减”背景下小学高学段（五、六年级）课外阅读情况的调查问卷。本问卷旨在了解大家在“双减”政策实施后的课外阅读真实情况，你的回答将为我们的研究提供宝贵的数据支持。问卷采用不记名方式，答案无对错之分，请根据你的实际情况和真实想法放心填写。感谢你的配合与支持！

填写说明： 请在符合你情况的选项前打“√”，除特别注明“可多选”的题目外，其余均为单选题。
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1.
1. 你的年级：
五年级
六年级
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2.
2. 你的性别：
男
女
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3.
3. “双减”政策实施后，你平均每天用于课外阅读的时间大约是多少？
A. 几乎没有阅读
B. 少于15分钟
C. 15-30分钟
D. 30-60分钟
E. 1小时以上
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4.
4. 与“双减”政策实施前相比，你的课外阅读时间有什么变化？
A. 明显增加了
B. 增加了一点
C. 没有变化
D. 反而减少了
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5.
5. 你平均每学期大约能读完几本完整的课外书？（不包括漫画、杂志）
A. 0本
B. 1-3本
C. 4-6本
D. 7-10本
E. 10本以上
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6.
6. 你一般在什么时间段进行课外阅读？（可多选）【多选题】
A. 学校安排的阅读课或早读午读时间
B. 课间休息时间
C. 放学回家后
D. 周末或节假日
E. 睡前时间
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7.
7. 你最喜欢阅读哪一类课外书籍？（可多选，）【最多选择3项】
A. 童话、寓言、神话故事
B. 小说（校园、成长、悬疑、科幻等）
C. 科普百科（自然科学、宇宙探索等）
D. 历史人物、传记故事
E. 诗歌、散文
F. 漫画、绘本
G. 军事、体育
H. 其他（请注明：）
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8.
8. 你选择课外书的主要依据是什么？（可多选，）【最多选择3项】
A. 老师推荐
B. 同学、朋友介绍
C. 家长购买或推荐
D. 自己的兴趣爱好
E. 网络热门、短视频推荐
F. 书店畅销榜
G. 影视作品改编的原著
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9.
9. 你主要通过什么途径获取课外书？（可多选）【多选题】
A. 学校图书馆借阅
B. 班级图书角借阅
C. 自己购买
D. 向同学、朋友借阅
E. 公共图书馆借阅
F. 网络在线阅读或电子书
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10.
10. 你在阅读时有做读书笔记的习惯吗？（如摘抄好词好句、写读后感、画思维导图等）
A. 每次都会做
B. 经常会做
C. 偶尔会做
D. 从来不做
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11.
11. 在阅读过程中，你遇到不认识的字或不理解的内容时，通常怎么做？
A. 跳过去，不管它
B. 查字典或上网搜索
C. 问老师
D. 问家长
E. 和同学讨论
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12.
12. 你在课外阅读中遇到的主要困难是什么？（可多选）【多选题】
A. 没有时间阅读
B. 不知道读什么书好
C. 书太厚，读不完，没耐心
D. 有些书内容太难，读不懂
E. 容易分心，无法专注
F. 没人指导和交流
G. 其他（请注明：）
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13.
13. 你通常会反复阅读自己喜欢的书籍吗？
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 从来不会
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14.
14. 你的语文老师会向你们推荐课外阅读书目吗？
A. 经常推荐
B. 偶尔推荐
C. 很少推荐
D. 从不推荐
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15.
15. 老师是否会教给你们一些阅读方法？（如精读、略读、批注、做思维导图等）
A. 经常教
B. 偶尔教
C. 很少教
D. 从不教
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16.
16. 老师会组织与课外阅读相关的活动吗？（如读书分享会、课本剧表演、阅读竞赛等）
A. 经常组织
B. 偶尔组织
C. 很少组织
D. 从不组织
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17.
17. 老师布置的课外阅读任务通常是什么形式？（可多选）【多选题】
A. 只要求阅读，没有具体任务
B. 写读后感或读书笔记
C. 摘抄好词好句
D. 做阅读手抄报或思维导图
E. 课堂上进行分享交流
F. 没有布置过阅读任务
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18.
18. 你希望老师在课外阅读方面给你提供哪些帮助？（可多选）【多选题】
A. 推荐更多适合我们的好书
B. 教给我们更多的阅读方法
C. 多组织读书交流、分享活动
D. 减少读后感等作业负担
E. 对阅读内容进行讲解和指导
F. 其他（请注明：）
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19.
19. 你的家长对你进行课外阅读持什么态度？
A. 非常支持，经常鼓励
B. 比较支持，偶尔过问
C. 一般，不管不问
D. 不太支持，认为会影响学习
E. 反对，禁止阅读课外书
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20.
20. 在家里，家长会和你一起读书或交流阅读内容吗？
A. 经常一起读，并交流感受
B. 偶尔一起读或简单交流
C. 很少交流
D. 从不交流
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21.
21. 你家里大约有多少本适合你阅读的课外书？（不包括课本、教辅）
A. 少于20本
B. 20-50本
C. 50-100本
D. 100本以上
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22.
22. 家长会定期给你购买课外书吗？
A. 经常会买
B. 偶尔会买
C. 很少买
D. 从不买
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23.
23. 在家里，你有属于自己的安静阅读空间吗？（如独立书桌、书房等）
A. 有，很安静
B. 有，但经常被打扰
C. 没有固定阅读的地方
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24.
24. 你对学校的课外阅读活动或语文老师的阅读指导有什么建议吗？（如希望增加什么活动、希望读到什么类型的书、希望老师怎么指导等）
问卷到此结束，再次感谢你的认真填写！祝你学习进步，阅读快乐！
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