手机扫描二维码答题
00:00:00
幼小衔接家长调查问卷
录音中...
尊敬的家长，您好！大班第二学期是幼儿从幼儿园迈向小学的关键过渡期，为更好地了解孩子的衔接准备情况、您的教育需求与困惑，以便幼儿园针对性地开展衔接指导工作，特设计本次调查问卷。请您结合孩子的实际情况和真实想法认真填写，所有信息将严格保密，仅用于幼小衔接工作优化。感谢您的支持与配合！
*
1.
孩子是否能自主安静地完成15-20分钟的学习任务（如绘本阅读、简单手工、数字书写等）？
完全可以
基本可以（偶尔需要提醒）
较难做到（注意力易分散）
完全不能
*
2.
孩子是否有主动阅读的兴趣（如主动翻阅绘本、询问书中内容）？
非常浓厚
有一定兴趣
兴趣一般
几乎没有
*
3.
孩子是否能正确握笔，进行简单的数字（1-10）、笔画或汉字书写？
能熟练完成
能基本正确书写
握笔意识不规范，很难书写
未尝试过
*
4.
孩子是否能独立完成穿衣、洗漱、整理书包、文具等日常事务？
完全可以（无需提醒）
基本可以（偶尔需提醒）
较多依赖家长
完全不能
*
5.
孩子是否能自主管理个人物品（如保管好自己的文具、绘本、水杯等，不轻易丢失）？
能很好管理
基本能保管（偶尔丢失）
经常丢失
不会管理
*
6.
孩子是否能独立进餐，不挑食、不偏食，且进餐速度适中？
完全可以
基本可以（偶尔挑食或进餐慢）
挑食严重、进餐速度很慢
需要家长喂饭
*
7.
孩子是否有良好的作息习惯（如晚上9点前入睡、早上7点前起床，符合小学作息趋势）？
一直保持
基本规律（偶尔波动）
作息混乱
正在调整
*
8.
孩子是否愿意与陌生的小朋友、陌生人交流互动？
非常愿意
愿意（需要适应片刻）
不太愿意
完全不愿意
*
9.
孩子面对陌生环境（如陌生的校园、教室），是否会出现紧张、焦虑等情绪？
完全不会
轻微紧张
明显焦虑
严重抗拒
*
10.
孩子与同伴发生矛盾时（如争抢玩具、意见不合），通常会？
【多选题】
主动沟通解决
家长帮助
哭闹、发脾气
默默退让
*
11.
您对幼小衔接的理解是？
【多选题】
知识储备
习惯培养
能力提升
心理适应
不清楚
其他
*
12.
您是否已经开始为孩子的幼小衔接做准备？
【多选题】
已系统准备（如制定计划、报衔接班、日常引导）
偶尔进行引导（如阅读相关绘本、提醒作息）
尚未准备
打算临近小学再做准备
其他
*
13.
您在幼小衔接准备中，重点关注哪些方面？
【多选题】
知识学习（拼音、识字、数学计算）
学习习惯（专注力、自主学习能力）
生活自理（作息、物品管理）
心理建设（缓解入学焦虑）
社交能力
其他
*
14.
您是否了解小学的入学要求、课程设置、作息时间等相关信息？
非常了解
基本了解
不太了解
完全不了解
*
15.
您在引导孩子幼小衔接的过程中，采用的主要方式是？
【多选题】
亲子阅读相关绘本
在家进行简单的知识辅导
报幼小衔接班、兴趣班
带孩子参观小学
其他
*
16.
您在孩子幼小衔接过程中，遇到的主要困惑是什么？
【多选题】
不知如何平衡知识学习与习惯培养
孩子对小学不感兴趣，抵触衔接
自身缺乏衔接指导方法
担心孩子跟不上小学课程
担心孩子在小学被欺负/不适应集体
其他
*
17.
您希望幼儿园提供哪些幼小衔接相关的支持？
【多选题】
开展衔接主题活动
家长课堂/讲座（分享衔接方法、小学政策）
组织家长交流分享会
其他
*
18.
您对孩子进入小学后的最大担忧是什么？
【多选题】
学习成绩跟不上
不适应小学作息/课堂纪律
不会与同学/老师相处
自理能力不足，无法照顾自己
产生厌学情绪
其他
*
19.
其他关于幼小衔接的疑问、建议或需求：
评价对象得分
字体大小
幼小衔接家长调查问卷
复制
