项目式学习在初中历史教学中的应用问卷调查（学生版）

亲爱的同学：
你好！为了了解项目式学习是否对大家的历史学习有所帮助，为今后的历史项目式学习提供参考，从而开展了本次的问卷调查。此次调查完全采用不记名形式，请同学们根据自己的实际情况，完成下列各题，谢谢支持与配合
第一部分：基本信息
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1.
你就读的年级是？
初一（七年级）
初二（八年级）
初三（九年级）
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2.
你对历史学科的兴趣程度是？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣额
完全没兴趣
第二部分：对 项目式学习的认知与参与
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3.
在此之前，你了解“项目式学习”这个概念吗
非常了解，且参与过多次
听说过，参与过一两次
听说过，但没参与过
完全没听过
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4.
在之前的历史课堂上，老师是否组织过“项目式学习”的活动
经常组织
偶尔组织
很少组织
从未组织过
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5.
你参与过的历史项目式学习活动的主要形式是？（多选）【多选题】
制作历史手抄报/思维导图
历史剧表演/角色扮演
撰写历史小论文/调研报告
制作历史模型
采访身边老人
利用了网络搜集资料制作PPT
其他
第三部分：项目式学习的实施过程与体验
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6.
你所在的小组学习情况怎么样？
很好，每个学生都积极参与
较好，大部分学生积极参与
一般，半数学生积极参与
很少，个别学生积极参与
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7.
在项目活动中，你是否实际帮助他人？
经常
有时
偶尔
很少
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8.
在项目活动中，你是否和组员分享自己的想法？
经常
有时
偶尔
很少
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9.
你怎样看待以小组合作探究的方式解决问题？
非常有用
一般
没什么用
第四部分：项目式学习的效果与评价
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10.
通过参与项目式学习，你得道了哪方面的提升？【多选题】
对历史知识的记忆更深刻了
学会了如何查找和辨别历史资料
提高了团队合作和沟通能力
锻炼了动手能力和创造力
学会了用历史的眼光看待身边的问题
没什么明显提升
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11.
你们的历史项目成果是如何评价的？
主要有老师打分
小组之间相互打分
小组内部成员相互打分
结合老师评价，小组互评和自评
只展示，不评价
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12.
你更希望老师如何评价你的项目成果？（多选）【多选题】
更看重我们的看法和新颖的想法
更看重我们对历史知识的掌握是否准确
更看重我们在小组合作中的表现与贡献
希望得到具体的改进建议，而不是知识提个一个分数
其他
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13.
你对之后开展项目式学习有什么建议和想法？
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