“课程思政视域下的初中化学跨学科教学的实践研究”教师调查问卷

尊敬的老师，您好！
       为深入了解当前化学教学实践中的现状、需求与挑战，特开展本次匿名问卷调查。您的真实回答对本研究至关重要，所有数据仅用于学术研究，敬请放心填写。衷心感谢您的支持与合作！
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1. 您的性别
男
女
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2. 您的教龄
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
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3. 您的最高学历
大专及以下
本科
硕士
博士
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4. 您所在学校类型
城市
乡村
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5. 您听说过“课程思政”吗？
听说过且非常了解
听说过且比较了解
听说过但不了解
没听说过
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6. 您认为初中化学教学中融入课程思政的必要性如何？
非常必要
有一定必要，但应以知识教学为主
没必要
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7. 您认为课程思政应当包含哪些核心内容? 【多选题】
爱国主义与家国情怀
科学精神与创新意识
环保意识与生态文明
社会责任与使命担当
辩证思维与科学方法
中华优秀传统文化
诚信品质与求真态度
其他（请注明）
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8. 您是否参加过课程思政相关的培训或教研活动
多次参加
偶尔参加
听说过但未参加
从未参加
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9. 您是否愿意在教学中尝试或继续融入思政元素
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不愿意
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11. 您对“跨学科教学”概念的了解程度
非常了解
比较了解
听说过但不了解
没听说过
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12. 您认为在初中化学教学中开展跨学科教学的必要性如何
非常必要
比较必要
一般
不太必要
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13. 您对2022版新课标中规定的“不少于10%课时用于跨学科主题学习”的要求了解吗
非常了解
大致了解
听说过
没听说过
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14. 您认为化学可与哪些学科开展跨学科教学? 【多选题】
物理
生物
地理
数学
道德与法治
语文
历史
艺术
其他（请注明）
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15. 您认为化学跨学科教学可以采用哪些形式? 【多选题】
项目式学习
综合实践活动
主题式教学
STEAM教育
其他（请注明）
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16. 您认为自己对化学之外的其他学科知识的掌握程度如何
非常充足
基本够用
有些欠缺
严重不足
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17. 您认为课程思政与跨学科教学之间是否存在内在关联
存在紧密关联
有一定关联但并非必然
关联不大
说不清楚
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18. 您在教学中是否尝试过将课程思政与跨学科教学相结合?
经常结合
偶尔结合
从未结合
不清楚如何结合
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19. 您认为课程思政视域下化学跨学科教学可能产生的育人价值有哪些? 【多选题】
拓展思政融入的多维视角
增强思政内容的真实性与情境性
提升学生综合素养
激发学生学科兴趣
培养解决复杂问题的能力
其他（请注明）
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20. 在您看来，化学学科中哪些教学内容最适合将课程思政与跨学科教学相融合? 【多选题】
化学与能源
环境保护
水资源
金属的利用与保护
燃烧与灭火
物质构成的奥秘
其他（请注明）
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21. 在融合教学过程中，您认为思政元素的融入应当
以显性方式直接呈现
以隐性方式自然渗透
显性与隐性相结合
视内容灵活处理
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22. 您认为当前初中化学教学中，课程思政与跨学科教学融合的总体状况是
已经普遍开展
处于起步探索阶段
较少开展
基本没有开展
23. 您能否举例说明您尝试过或听说过的、将课程思政融入化学跨学科教学的具体课例?
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24. 您通常在哪类课型中融入思政元素? 【多选题】
概念课
实验课
复习课
习题课
课外实践活动
跨学科主题活动
无
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25. 您通常采用哪些方式在化学教学中融入思政元素? 【多选题】
讲授科学家故事
联系生活实际和社会热点
组织实践活动
引导学生讨论
播放视频图片
结合习题渗透
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26. 您是否开展过化学与其他学科融合的跨学科教学实践?
经常开展
偶尔开展
极少开展
从未开展
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27. 您开展过的化学跨学科教学主要涉及哪些形式? 【多选题】
综合实践活动
项目式学习
主题性探究活动
跨学科作业设计
其他（请注明）
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28. 您是否尝试过在化学跨学科教学中融入思政元素?
经常尝试
偶尔尝试
从未尝试
不清楚如何融入
29. 若您尝试过上述融合教学，请简述1-2个具体实例或课例名称
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30. 您在实施课程思政时遇到的主要困难是什么? 【多选题】
缺乏思政素材
不知如何自然融入
课时紧张
学生不感兴趣
缺乏可参考案例
缺乏评价机制
缺乏相关培训
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31. 您在开展跨学科教学时遇到的主要困难是什么? 【多选题】
自身跨学科知识储备不足
缺乏跨学科教学资源
课时安排冲突
缺乏跨学科教研机制
缺乏成熟案例参考
考试评价机制制约
其他（请注明）
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32. 在尝试将课程思政与跨学科教学融合时，您认为面临的最大挑战是什么? 【多选题】
思政元素与跨学科知识的自然融合难度大
缺乏系统的教学设计框架
教师跨学科能力与思政素养双重不足
缺乏优质融合教学案例
学校管理与评价机制支持不足
其他（请注明）
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33. 您认为开展“课程思政视域下的化学跨学科教学”最需要哪些支持? 【多选题】
分章节思政元素清单
跨学科教学设计框架模板
优秀融合教学案例资源库
教学方法培训
教研团队合作与指导
评价量表与考核方案
课时保障
其他（请注明）
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34. 您最希望接受哪些形式的培训或教研活动? 【多选题】
线上课程
案例工作坊
听课磨课与同课异构
专家讲座
校本教研指导
课题研究指导
其他（请注明）
35. 您对推进“课程思政视域下的初中化学跨学科教学”有何具体建议?
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