福州市2026年高中化学教师命审题能力提升培训满意度调查

       主办：福州市教育局     协办：福州教育研究院　

承办：福建师范大学化学与材料学院

填写说明：本问卷共 7 个维度、32 题。除标注“多选”外均为单选。问卷匿名，结果仅用于持续优化研修课程设计与实施，请您如实填写。感谢您的支持！
一、培训整体满意度
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1.
总体来看，您对本次“福州市2026年高中化学学科教师命题能力提升培训”的整体评价是：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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2.
与您参训前的预期相比，本次培训的实际收获：
远超预期
略超预期
与预期持平
低于预期
远低于预期
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3.
本次培训对您实际命题、审题工作的帮助程度：
帮助很大，已能独立应用
有帮助，部分环节已尝试
一般，尚需消化
帮助较小
几乎没有帮助
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4.
您认为本次培训最突出的成效是：【多选题】
树立了素养导向的命题理念
掌握了试题命制的规范与流程
学会了依托文献、大概念、真实情境开发试题
提升了单元分层作业设计能力
明确了审题与质量监测卷编制的标准
搭建了市、县、校三级教研交流平台
其他：
二、学习需求匹配度
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5.
培训内容与您个人最迫切的命题审题能力短板之间的匹配程度：
高度匹配
较为匹配
一般
匹配度较低
完全不匹配
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6.
培训在“命题理论专题—实践操作研修”上的内容配比，与您的实际需求相比：
理论偏多，急需增加实操
配比合理
实操偏多，需加强理论
均不足
说不清
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7.
培训前“训前需求调研问卷”的征询方式，是否准确反映了您的真实学习需求？
准确反映
基本反映
一般
反映不足
未收到／未参与
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8.
您希望后续同类培训重点加强的内容：【多选题】
近五年高考真题的深度解析与命题规律梳理
学科前沿文献转化为试题情境的实操方法
单元整体作业与分层作业设计案例
试题风险点审核与质量监测卷编制
实验类、实践类配套评价资源开发
跨学科实践作业设计
奥赛与拔尖创新人才选拔类试题命制
AI辅助的化学试题设计
其他：
三、课程模块设置的满意度
*
9.
对课程体系设置的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
10.
各课程模块的学时分配（每场约2—3小时）是否合理：
非常合理
较为合理
一般
不合理（有的过短／过长）
很不合理
*
11.
您认为最需要增设或强化的课程模块：【多选题】
命题理论专题
单元作业设计
教学评价开发
命题实践汇报
优秀案例交流研讨
其他：
四、培训实施方式满意度
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12.
对“专家专题讲座、分组实操演练、案例交流研讨”三结合模式的评价：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
13.
线下集中培训的整体节奏（每日上午8:30—11:30、下午2:30—5:30的强度安排）：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
14.
研讨与互动环节的充分性（提问、分组讨论、现场答疑的机会）：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
15.
您希望后续培训增加的实施方式：【多选题】
增加现场命题实操与即时点评时间
组织名校教研观摩、资源共享
建立常态化线上教研社群
维持现有方式即可
其他：
五、教学设施条件满意度
*
16.
培训场地与多媒体设备条件：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
17.
住宿条件与住宿安排：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
18.
餐饮供应安排：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
19.
培训资料的完整性与实用性：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
六、团队服务质量满意度
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20.
报名组织、报到与考勤通知的及时性与清晰度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
21.
关于交通与经费报销政策的说明清晰度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
22.
会务团队对参训教师学习与生活需求的响应速度及人文关怀：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
23.
您认为团队服务最需改进的方面：【多选题】
通知发布的提前量与渠道统一
住宿与餐饮安排的舒适度
交通接驳与报销流程的便利性
培训资料的电子化与共享
考勤与请假管理的灵活性
暂无需改进
其他：
七、专家授课水平满意度
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24.
对《系统思维与化学课程的大中衔接》（吕鑫，厦门大学教授）课程的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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25.
对《化学学科核心素养的评价》（郑柳萍，福建师范大学教授）课程的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
26.
对《高中化学教学实践与评价》（刘楚龙，福建师范大学副教授）课程的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
27.
对《校本命题能力提升》（邹国华，龙岩一中特级教师）课程的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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28.
对《素养导向的试题命制与作业设计程序及策略》（赖增荣，原上杭一中正高级教师）课程的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
29.
对命题实践汇报与研讨环节（刘楚龙、马秀玲、吴小慧指导）课程的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
30.
您认为专家授课中最有价值的共性特征是：【多选题】
真实情境与命题案例丰富
命题流程与策略步骤可操作
紧扣课标与高考评价体系
文献素材转化为试题的方法清晰
提供可直接使用的命题／作业模板
互动答疑充分
其他：
八、开放式建议
*
31.
您在实际命题、审题或分层作业设计中，最希望得到进一步指导的具体问题是什么？
*
32.
对本次培训及后续研修课程的改进建议：
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