2025-2026课程实习教学、习得反馈调查
问卷说明
本调查旨在收集大家对本次19-20周的实践教学课程“课程实习”教学与习得情况，请大家如实填写。因为，大家反馈的信息是我们进一步改进的有力依据，目的是让同学们通过该课程的学习和活动，获得更好的收获！
调查对象
：信息安全专业本科学生
调查目的
：了解课程实效，优化教学方案
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2025-2026课程实习教学、习得反馈调查
录音中...
一、基本信息
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
您在参加本课程学习前，对本课程的期望是什么？（
包括：课堂形式、学习方式、学习目标、任课教师等
）
二、课程整体评价
*
3.
您对课程整体设计的满意度如何？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
4.
您认为课程目标是否清晰明确？
非常清晰
清晰
一般
不清晰
非常不清晰
*
5.
课程难度是否符合您的预期？
过难
稍难
适中
稍易
过易
三、教师教学评价
您对阶段1授课教师杨业盛的教学评价：
*
6.
您对杨业盛老师授课教学内容与目标的匹配度的选择是：
很高
较高
一般
较低
很低
*
7.
您对杨业盛老师授课教学方法的实用性（
如案例分析、实操演示
）的选择是：
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
8.
您对杨业盛老师授课答疑与指导的及时性的选择是：
非常及时
及时
一般
不及时
非常不及时
您对阶段2授课教师李锋的教学评价：
*
9.
您对李锋老师授课教学内容与目标的匹配度的选择是：
很高
较高
一般
较低
很低
*
10.
您对李锋老师授课教学方法的实用性（
如案例分析、实操演示
）的选择是：
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
11.
您对李锋老师授课答疑与指导的及时性的选择是：
非常及时
及时
一般
不及时
非常不及时
您对阶段3授课教师袁建明的教学评价：
*
12.
您对袁建明老师授课教学内容与目标的匹配度的选择是：
很高
较高
一般
较低
很低
*
13.
您对袁建明老师授课教学方法的实用性（
如案例分析、实操演示
）的选择是：
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
14.
您对袁建明老师授课答疑与指导的及时性的选择是：
非常及时
及时
一般
不及时
非常不及时
您对阶段4授课教师陈紫飞的教学评价：
*
15.
您对陈紫飞老师授课教学内容与目标的匹配度的选择是：
很高
较高
一般
较低
很低
*
16.
您对陈紫飞老师授课教学方法的实用性（
如案例分析、实操演示
）的选择是：
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
17.
您对陈紫飞老师授课答疑与指导的及时性的选择是：
非常及时
及时
一般
不及时
非常不及时
*
18.
您认为任课教师在实践指导中的表现是？（
下表中教师按上课时间先后顺序从上到下排列
）
非常差
较差
一般
优秀
非常优秀
杨业盛
杨业盛
李锋
李锋
袁建明
袁建明
陈紫飞
陈紫飞
四、学习收获与能力提升
*
19.
通过本课程，您认为以下哪些方面得到显著提升？（
说明：请按提升显著大小排序，提升最大的排第1，依次进行，没有提升的方面可以不选
）
【排序题】
漏洞分析与修复能力
安全工具使用能力（如Wireshark、Nmap等）
CTF解题与响应能力
与他人沟通交流能力
明确学习方向，课后继续学习的动力
参加信息安全类竞赛的意愿
其它
*
20.
您能否将所学理论知识与实践内容相联系？
完全能
部分能
难以联系
五、课程资源与支持
*
21.
您对课程提供的资源满意度如何？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
22.
您认为课程时间安排是否合理？
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
六、开放性问题
*
23.
您认为本课程最需要改进的方面是什么？（
如内容深度、实验设备、教师指导等
）
*
24.
您对后续实践课程的建议或期望是什么（
如新增方向、调整形式等
）：
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