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护理本科生压力源现状调查及影响因素分析
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亲爱的同学:
你好，为深入、真实地了解护理实习生在临床实习期的压力源及压力水平，以探寻缓解护理实习生临床实习压力的应对策略，我们认真设计了此调查问卷。本调查不记名，回答没有好坏与对错之分。请您如实填写，并在符合您情况的选项前的□ 内打“ √ ”。感谢您的配合。
第一部分 护理实习生基本资料
*
1 、性别:
女
男
*
2、年龄
*
3 、您是否为独生子女:
是
否
*
4 、您现在是否担任班干部:
是
否
*
5 、您来自于:
城市
农村
*
6 、你学习护理专业的态度
非常努力
很努力
努力
不很努力
非常不努力
*
7 、您的家庭人均月收入（元/月/人）:
1000 以下
1000-2000
2000-3000
3000-4000
4000-5000
5000以上
*
8 、你认为当前社会当一名护士受人尊敬的程度是
很受人尊敬
受人尊敬
一般
不受人尊敬
很不受人尊敬
*
9 、入学前你是否喜欢护理工作:
喜欢
不喜欢
无所谓
*
10 、入学前你是否了解护理工作:
从未听说
了解一点
大体了解
非常了解
*
11、 自己是否喜欢从事护理职业:
非常喜欢
一般
不喜欢
很不喜欢
*
12 、你在学校的成绩:
优秀（>80 分）
中等（60-80 分）
稍差（<60 分）
*
13、有无社会实践经历
有
无
*
14、你父亲的文化程度:
小学
中学
大专/高中
本科或本科以上
*
15、你母亲的文化程度:
小学
中学
大专/高中
本科或本科以上
*
16、是否有亲属从事医疗相关工作
是
否
*
17、您的性格
外向
内向
*
18、未来职业期望
临床护理
专科护理
护理行政
其他职业
第二部分
这是一个关于您在临床实习期间，可能遇到的压力的调查表。请根据您的实际情况填写下表。请在符合您实际情况的选项上划“ √ ”。0 表示没有压力;1表示稍有压力;2表示有中度压力;3表示有较大的压力。
*
带教教师对您的评价
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
其他护士对您的评价
没有压力
较大压力
*
其他医务人员对您的评价
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
病人及家属对您的评价
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
按病房的标准照顾病人
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
带教教师对您的态度
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
其他医务人员对您的态度
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
带教教师对您帮助的程度
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
临床实习的计划安排
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
每天工作的内容
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
实习病房的组织结构
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
临床实习的轮转计划
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
临床考试的方法
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
夜班的安排情况
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
自己所具备的知识水平
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
实习中操作技能的要求
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
处理病人紧急情况的能力
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
学校教学与临床需求之间的差距
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
将所学的知识应用于病人的能力
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
病人的年龄
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
病人的性别
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
为病人做处置
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
为病人做生活护理
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
与病人的交流
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
病人的痛苦表情
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
病人及家属的态度
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
接触陌生病人
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
处于一个新的环境
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
出现差错的可能性
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
病房的环境（气味、光线、噪音等）
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
接触传染性疾病
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
临床的设备的情况
没有压力
较大压力
0
1
2
3
*
您认为在最近的临床实习中，还有哪些情况给您造成了压力?压力程度如何?
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