大学生使用媒介情况调查

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1.
您的性别是？
男
女
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2.
您的年龄是？
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3.
您的专业是？
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4.
您所处在的年级为？
大一
大二
大三
大四
研究生
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5.
您家庭中常用的数字设备数量？
1台
2－3台
4－5台
6台及以上
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6.
您平均每天使用媒介的时长？
1小时
2小时
4小时
四小时及以上
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7.
您每天使用媒介学习时长？
1小时及一下
1小时
2小时
3小时
3小时及以上
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8.
您日常使用媒介类型【多选题】
短视频－长视频（抖音，B站，腾讯视频等）
搜索引擎（百度夸克等）
学习类APP（学习通、多邻国、思维导图）
社交媒体（微信，微博等）
学术数据库（知网，万方，维普等）
ai类软件（豆包，deepseek）
其他
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9.
您进行创作时会使用哪种媒介？
ai
百度
抖音
其他
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10.
您是否经常为学术媒介资源付费【多选题】
从未
偶尔
经常
频繁
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11.
您是否为娱乐媒介付费？
从未
偶尔
经常
频繁
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12.
你能熟练使用学术数据库的高级检索功能（如精准筛选作者、发表时间、核心期刊等）吗？
完全不会
不太熟练
一般
比较熟练
非常熟练
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13.
你掌握的学术数据处理工具包括【多选题】
Excel（基础表格处理）
Python/R（编程分析）
SPSS/SAS（统计分析）
思维导图工具（XMind、MindMaster）
文献管理工具（EndNote、NoteExpress）
其他
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14.
你在撰写学术论文时，对引用标注规范（如APA、MLA、GB/T 7714）的掌握程度？
完全不了解
了解一点
基本掌握
能灵活运用
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15.
你是否能辨别网络上学术信息的真伪与权威性（如区分核心期刊与普通期刊、辨别虚假学术资讯）？
完全不能
比较困难
一般
比较容易
非常容易
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16.
你认为自己的 学术素养水平在同龄人中处于什么位置？
远低于平均
略低于平均
平均水平
略高于平均
远高于平均
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17.
你认为媒介使用对提升你的学术数字素养是否有帮助？
毫无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助极大
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18.
以下哪种媒介对你的学术数字素养提升帮助最大？
ai
学术数据库
学习类APP
社交媒体/学术论坛
视频平台（学术课程类）
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19.
你认为过度使用娱乐类媒介是否会影响你的学术研究效率？
完全不会
基本不会
有一点影响
影响较大
影响极大
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20.
你在提升学术数字素养过程中，遇到的最大阻碍是什么？【多选题】
媒介资源获取困难（如付费壁垒）
缺乏数字工具学习渠道
娱乐类媒介吸引力过大，难以专注
学校未开设相关培训课程
自身学习意愿不足
其他
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21.
你希望学校通过哪些方式提升学生的学术数字素养【多选题】
开设数字工具培训课程
提供免费学术媒介资源（如数据库账号）
举办学术数字素养竞赛
邀 请专家开展专题讲座
其他
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22.
你认为数字原生代的媒介使用习惯与学术数字素养之间，还存在哪些未被上述问题覆盖的关联？请简要阐述？
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