民族文化艺术问卷

您的年龄段是?

A. 18岁及以下

B. 19-30岁

C. 31-45岁

D. 45岁以上

2. 您目前的长期居住地属于?

A. 贵州省（特别是黔南州）

B. 中国西南地区

C. 中国其他地区

3. 您对少数民族文化的兴趣程度是?

A. 非常感兴趣，会主动了解

B. 比较感兴趣，碰到相关内容会关注

C. 一般，无所谓

4. 在参与本次调查前，您是否听说过“水书”或“水书先生”?

A. 从未听说过

B. 好像听说过，但不太了解

C. 听说过，并知道一些基本信息（如:是水族的文字、很古老等）

D. 比较了解，能说出其部分特点或用途

5. 您是通过什么渠道了解到“水书”的?（可多选，若第5题选A则可跳过）【多选题】

A. 学校教育、课堂或讲座

B. 电视、纪录片、新闻

C. 网络文章、社交媒体（如微博、抖音、微信公众号）

D. 书籍、报刊、杂志

E. 旅游时亲眼所见或听导游介绍

6. 根据您的理解，水书主要应用于以下哪些场景?（可多选）【多选题】

A. 日常通信、写日记

B. 祭祀、丧葬等传统仪式

C. 文学创作、出版小说

D. 商业广告、产品包装

7. 在了解水书的基本情况后，您认为保护这类濒危的少数民族文化遗产是否有意义?

A. 意义重大，是维护文化多样性和民族记忆的基石

B. 有一定意义，但可能优先级不如经济发展

C. 意义不大，应顺其自然

8. 您认为，保护水书技艺最重要的价值在于什么?（可多选）【多选题】

A. 学术价值:为古文字学、民族学、人类学研究提供“活化石”

B. 文化价值:维系水族社区的文化认同和凝聚力

C. 精神价值:蕴含了“天人合一”等古老的生态智慧和哲学思想

D. 旅游与经济价值:可开发为独特的文化旅游资源

E. 教育价值:是中华民族多元一体格局的生动教材

9. 如果有机会，您是否愿意通过以下方式进一步了解水书?（可多选）【多选题】

A. 观看相关的纪录片或影视作品

B. 阅读通俗易懂的介绍文章或书籍

C. 在博物馆、文化展览中参观体验

D. 到水族聚居地进行文化旅游

E. 参加相关的文化讲座或体验活动

10. 我们尝试将水书文化与现代设计相结合，以下哪种创意方向最让您觉得有趣或有吸引力?（单选）

A. 数字活化: 将水书字符做成动态字体或交互网页，当鼠标划过时，古老的字符会像动画一样演变成对应的现代事物（如“鱼”字符游动起来）。

B. 时尚赋能: 将水书字符及其内涵寓意（如祈福、平安）融入潮流服饰、文创产品或品牌标识设计中，让其成为年轻人表达个性的独特符号。

C. 沉浸体验: 利用AR VR技术，在手机App上扫描现实场景，屏幕上会浮现对应的水书字符与祝福，体验“万物有灵”。

D. 都不感兴趣，认为应保持其原始古朴的面貌。

11. 您认为将水书元素应用于以下哪些现代生活场景中是合适且有益的?（可多选）【多选题】

A. 文化教育领域: 设计具有水书风格的地区博物馆/学校视觉系统、科普绘本、教育APP。

B. 公共艺术领域: 创作基于水书概念的城市雕塑、公共空间壁画、文化节主视觉。

C. 商业品牌领域: 作为贵州本地特色产品（如茶叶、酒、农产品）的包装设计元素。

D. 个人消费领域: 开发成T恤、帆布包、手机壳、首饰等日常潮流文创。

E. 数字科技领域: 开发成专属电脑字体、输入法皮肤、或游戏中的文化符号。

12. 您认为，成功地将水书这类传统文化与现代设计结合，最主要的社会价值是什么?（单选）

A. 激活传统: 让濒危的文化以新的形式“活”在当下，而非仅存于博物馆。

B. 塑造认同: 为年轻一代提供酷炫的、源于自身文化的身份认同符号。

C. 创造经济: 通过文化IP开发，为当地带来实际的经济效益，反哺文化保护。

D. 促进交流: 成为一种独特的“世界语言”，让国际社会更易理解和欣赏中国文化多样性。

13.开放性问题（选填）对于让更多年轻人了解并传承像“水书”这样的传统文化技艺，您有什么好的建议或想法?