“拔尖创新人才早期发现与贯通培养” 现状调查(教师卷)

尊敬的老师:

您好!本问卷旨在了解义务教育阶段拔尖创新人才早期发现与培养的现状,仅为课题研究使用,匿名填写,请根据实际情况作答。感谢您的支持!

【基本信息】

*
1.

您的教龄:

1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
*
2.

您任教学段:

小学低段
小学高段
初中
*
3.

您是否担任过“拔尖生”或“特长班”教学工作:

【早期发现机制】

*
4.

您认为“拔尖创新人才”应具备哪些特质?(多选)

最少选择2项】
好奇心强
批判性思维
跨学科整合能力
动手实践能力
领导力
艺术创造力
持续学习动力
其他
*
5.

您所在学校是否有系统的拔尖创新人才识别机制?

没有
不清楚
*
6.

您通常通过哪些方式识别有创新潜质的学生?(多选)

最少选择2项】
学科成绩
竞赛表现
课堂提问
项目式学习表现
行为观察
同学推荐
家长反馈
其他

【培养策略】

*
7.
您是否参与过针对拔尖生的专项培养计划?
*
9.

您认为当前学校在拔尖生培养中存在哪些问题?(多选)

最少选择2项】
缺乏系统课程
师资培训不足
资源有限
评价方式单一
学段衔接不畅
忽视非学术潜能
其他
*
10.

您如何评价学生的创新能力?(多选)

最少选择2项】
项目成果
课堂表现
竞赛获奖
自我评价
同伴互评
教师主观判断
其他
*
11.

您是否希望获得更多关于创新人才识别的培训?

非常希望
一般
不需要

【开放题】

12.

您对学校在拔尖创新人才早期发现与培养方面有哪些建议?

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