来华中亚本科四年级留学生《学术汉语》课程学习成效调查

一、基本信息

您的性别是？

男

女

您来自哪个国家？

哈萨克斯坦

吉尔吉斯斯坦

乌兹别克斯坦

其他国家

二、课程学习体验与总体评价

三、课程内容评价

请根据您的实际体验，评价各课内容对您的帮助程度。

	完全没有帮助	帮助较小	一般	比较有帮助	非常有帮助
第一课：学术写作与学位论文
第一课：学术写作与学位论文
第二课：选题与文献综述
第二课：选题与文献综述
第三课：学位论文结构与规范
第三课：学位论文结构与规范
第四课：文献检索与管理
第四课：文献检索与管理
第五课：如何选择研究方法
第五课：如何选择研究方法
第六课：学术伦理与写作规范
第六课：学术伦理与写作规范
第七课：如何应对毕业答辩
第七课：如何应对毕业答辩
第八课：高效阅读：文献阅读与批判
第八课：高效阅读：文献阅读与批判

10.

您最感兴趣或印象最深刻的是哪一课？

第一课：学术写作与学位论文

第二课：选题与文献综述

第三课：学位论文结构与规范

第四课：文献检索与管理

第五课：如何选择研究方法

第六课：学术伦理与写作规范

第七课：如何应对毕业答辩

第八课：高效阅读：文献阅读与批判

11.

接第10题，请问您选择最感兴趣的一课，原因是什么？【多选题】

内容实用，与实际学习需求密切相关。

内容有趣，容易理解。

教师的讲解清楚、易懂。

课堂活动丰富。

对今后的论文写作或学术研究有帮助。

其他（请说明)：

12.

您认为最难的一课是哪一课？

第一课：学术写作与学位论文

第二课：选题与文献综述

第三课：学位论文结构与规范

第四课：文献检索与管理

第五课：如何选择研究方法

第六课：学术伦理与写作规范

第七课：如何应对毕业答辩

第八课：高效阅读：文献阅读与批判

13.

接第12题，请问您选择最难的一课，原因是什么？【多选题】

专业术语较多。

内容抽象，难以理解。

缺乏实际的论文写作经历，对相关内容理解不够深入。

其他（请说明）：

四、学习收获与学习成效

14.

与学习本课程之前相比，您认为自己在以下方面的能力有何变化？

	没有提高	提高较少	有一定提高	提高较大	提高非常明显
学术规范与学术伦理的认识
学术规范与学术伦理的认识
研究选题与文献综述的能力
研究选题与文献综述的能力
学术论文的结构安排与写作
学术论文的结构安排与写作
学术文献的检索与管理
学术文献的检索与管理
研究方法的理解与选择
研究方法的理解与选择
学术汇报与答辩表达
学术汇报与答辩表达
学术文献的阅读与分析
学术文献的阅读与分析

15.

除第14题所列的各项能力外，您认为自己还有其他方面的能力有所提高吗？

没有

有，请具体说明：

16.

您认为自己能否将本课程所学知识运用到实际学习或毕业论文写作中？

五、学习困难与教学方式

17.

您在学习本课程的过程中是否遇到过困难？如果有，主要表现在哪些方面？

注：如选择A“没有遇到明显困难”，请勿选择其他选项。

【多选题】

没有遇到明显困难

对部分课程内容理解不够深入

缺乏实际操作或练习的机会

难以将所学知识运用到实际的论文写作中

学习时间不足，难以充分掌握课程内容

其他（请说明）：

18.

您认为，以下哪些教学方式有助于您学习《学术汉语》课程？【多选题】

六、课程改进建议与未来学习需求

20.

您希望在《学术汉语》课程中增加哪些学习内容？

不希望

希望，请具体说明：

21.

您认为《学术汉语》课程的哪些方面需要改进？您希望如何改进？

感谢您的参与和支持！祝您学习顺利！