北京师范大学强基计划学生学术志趣问卷调查1

您的性别是

男

女

您的年级是：（截至2025年6月份）

2023级本科生

2022级本科生

2021级本科生

2024级硕士生

从您目前情况来看，您未来的去向规划是

继续留在强基计划

有退出强基计划的倾向

已经退出强基计划

退出强基计划后的选择

就业

本专业考研

跨专业考研

出国留学

您是否为独生子女

是

否

您父亲的职业是

临时工、失业、无业人员及农民

体力劳动者、小个体户、普通工人

技术工人、商业服务业人员、办事人员

教师、医生、律师、工程师等专业技术人员

企事业单位高级管理人员、高级专业技术人员、国家机关单位领导与工作人员及私营企业主

10.

您母亲的职业是

临时工、失业、无业人员及农民

体力劳动者、小个体户、普通工人

技术工人、商业服务业人员、办事人员

教师、医生、律师、工程师等专业技术人员

企事业单位高级管理人员、高级专业技术人员、国家机关单位领导与工作人员及私营企业主

12.

截止目前您参与的课题数量为：（填具体数字，没有请填0）

学部（院系）课题个；

校级课题个；

省（市）级课题个；

国家级课题个。

13.

截至目前您已经发表的学术论文（填具体数字和对应作者顺序，没有请填 0）*

示例：若两篇SCI，其中1篇为1作，1篇为2作，则填写：外文核心期刊【2】篇，【1；2】作

外文核心期刊（SCI/SSCI/EI 等）篇，作; 外文普刊篇，作;

中文核心期刊（北大核心/CSSCI/CSSCI扩展等）篇，作; 中文普刊篇，作。

15.

学术志趣现状

请根据您当前的实际情况选择最符合的项：

	非常不同意	不同意	同意	非常同意
我有志于从事科研工作，愿意持续的努力付出，未来做出重大科研贡献。
我有志于从事科研工作，愿意持续的努力付出，未来做出重大科研贡献。
我对本专业及相关领域非常感兴趣，很喜欢学习它。
我对本专业及相关领域非常感兴趣，很喜欢学习它。
我会自豪地向他人介绍自己学习的课程。
我会自豪地向他人介绍自己学习的课程。
如果可以重新选择，我还会选择我的专业。
如果可以重新选择，我还会选择我的专业。

17.

学力/身体自信
请根据您的实际情况选择最符合的项：

	非常不同意	不同意	同意	非常同意
对于本专业学习，我的各科知识储备充分、扎实，没有欠缺。
对于本专业学习，我的各科知识储备充分、扎实，没有欠缺。
只要认真下功夫，本专业难度我是可以胜任的。
只要认真下功夫，本专业难度我是可以胜任的。
和同学比起来，我发现自己在专业学习上具有能力特长或优势，比如领悟力、观察力、做实验的能力等。
和同学比起来，我发现自己在专业学习上具有能力特长或优势，比如领悟力、观察力、做实验的能力等。
我身体健康，足以应付高强度的学业挑战。
我身体健康，足以应付高强度的学业挑战。

18.

教学内容

请根据您的实际情况选择最符合的项：

	非常不同意	不同意	同意	非常同意
我们专业（系）的学术水平达到或能够触及国际前沿。
我们专业（系）的学术水平达到或能够触及国际前沿。
我有机会参与或目睹顶尖学术成果的产生过程或与顶尖学者交流研讨。
我有机会参与或目睹顶尖学术成果的产生过程或与顶尖学者交流研讨。
此题请选择“非常不同意”
此题请选择“非常不同意”
我可以按照自己的节奏或速度来学习。
我可以按照自己的节奏或速度来学习。
我学习的课程内容是以系统的方式组织起来的。
我学习的课程内容是以系统的方式组织起来的。

19.

人际互动

请根据您的实际情况选择最符合的项：

	非常不同意	不同意	同意	非常同意
在科学界或相关学科领域，有我非常向往、敬佩的榜样。
在科学界或相关学科领域，有我非常向往、敬佩的榜样。
我在大学遇到过非常理解我的老师。
我在大学遇到过非常理解我的老师。
我认为老师能顾及我们的自尊心。
我认为老师能顾及我们的自尊心。
我在大学里找到了志同道合的好朋友。
我在大学里找到了志同道合的好朋友。
本专业同学间的关系：学习上会暗自较劲。
本专业同学间的关系：学习上会暗自较劲。
本专业同学间的关系：令人倍感压力、不和谐的恶性竞争。
本专业同学间的关系：令人倍感压力、不和谐的恶性竞争。
本专业同学间的关系：同学间相互帮助共同提高学业水平（非作弊）。
本专业同学间的关系：同学间相互帮助共同提高学业水平（非作弊）。

20.