贵州职业院校“马院+书院”协同育人调查问卷（思政教师版）

本调查问卷旨在围绕“课程、文化、实践”三个维度，全面了解贵州职业院校马克思主义学院+中华文化书院协同育人的实施现状、存在问题及优化需求，所有数据仅用于学术研究，严格遵循匿名原则，全程保密您的个人信息。请您根据自身工作、学习实际，如实填写每一道题目，非常感谢您对本课题研究的支持！
一、基本信息
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1. 您的性别:
男
女
*
2. 您的教龄:
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
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3. 您的职称:
助教
讲师
副教授
教授
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4. 您所在学校是否开展了“马院+书院”协同育人相关工作:
是
否
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5. 您参与“马院+书院”协同育人工作的类型:
协同开展教学
协同开展活动
其他
尚未参加
二、课程协同维度
*
6. 您认为马院思政课程与书院中华优秀传统文化课程的协同契合度:
非常高
较高
一般
较低
非常低
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7. 您所在院校马院与书院是否开展思政课程与中华优秀传统文化课程的集体备课活动:
经常开展
偶尔开展
很少开展
从未开展
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8. 您在思政课程教学中是否融入书院的文化、实践资源:
经常融入
偶尔融入
很少融入
从未融入
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9. 您认为当前“马院+书院”课程协同存在的主要问题是（可多选）:【多选题】
课程目标不统一
教学进度不同步
缺乏协同教学方案
师资沟通不足
教学内容脱节
其他
*
10. 您希望马院与书院在课程协同方面重点推进（可多选）:【多选题】
共同制定协同教学大纲
开展跨部门集体备课
开发融合教学案例
共享教学资源
统一课程评价标准
其他
三、文化协同维度
*
11. 您认为马院的理论与书院的中华优秀传统文化、贵州本土文化（如阳明文化、民族文化）的协同效果:
非常好
较好
一般
较差
非常差
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12. 您是否参与学校组织的中华优秀传统文化、贵州本土文化相关宣讲或活动:
经常参与
偶尔参与
很少参与
从未参与
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13. 您认为马院理论与书院文化协同对学生思想引领的作用:
非常大
较大
一般
较小
非常小
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14. 您认为当前“马院+书院”在文化建设层面的协同存在的主要问题（可多选）:【多选题】
文化融合不够深入
缺乏特色实践载体
宣传力度不足
学生参与度低
缺乏文化协同机制
其他
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15. 您认为可通过哪些方式强化“马院+书院”文化协同（可多选）:【多选题】
打造文化协同品牌活动
开发本土文化思政素材
建设文化展示阵地
开展文化专题培训
其他
四、实践协同维度
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16. 您是否指导过学生思政类实践活动（如志愿服务、红色研学、社区宣讲）:
经常指导
偶尔指导
很少指导
从未指导
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17. 您认为马院与书院在实践活动开展中的协同配合度:
非常高
较高
一般
较低
非常低
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18. 您认为当前“马院+书院”实践协同存在的主要问题（可多选）:【多选题】
实践资源不足
实践主题不明确
师资指导力量不够
实践评价不完善
学生参与积极性不高
其他
*
19. 您希望马院与书院在实践协同方面重点完善（可多选）:【多选题】
整合实践资源（校内+校外）
明确实践育人目标
加强实践师资培训
建立实践评价体系
丰富实践活动形式
其他
五、总体评价与建议
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20. 您对贵州职业院校“马院+书院”协同育人模式的总体评价:
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
预期看好
不看好
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21. 您认为推进“马院+书院”协同育人，最需要学校层面提供的支持（可多选）:【多选题】
政策支持
经费保障
师资培训
资源整合
机制建设
其他
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22. 您对构建贵州职业院校“马院+书院”协同育人模式、优化实践路径有哪些具体建议?
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